新人教版小学英语三年级上册教案Unit5.docx

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1、第5单元教学计划教学内容Unit5Let’seat教学目标1．语言知识：①能听说认读本单元8个新词。②能运用本单元主要句型：I’dlikesome….CanIhavesomewater,please?来进行点餐。会运用句型:Thankyou.Youarewelcome来表示感谢和不用谢。③能理解运用句型I’mhungry.④能听说认读字母opqrst2．语言技能：①能运用所学句型?I’dlikesome….CanIhavesomewater,please?来进行点餐。②能运用所学单词说出所吃食物。③能用简单词汇表演故事。3．

2、情感态度：①培养学生良好饮食习惯，了解中西方文化差异。②培养学生养成道谢的习惯。4．文化意识：①了解中西方饮食文化差异，热爱祖国饮食文化。5．学习策略：①培养学生运用电脑，复读机，词典等手段收集整理信息的能力。②培养与他人合作学习的精神。教学重难点能听说认读本单元8个新词。能运用本单元主要句型：I’dlikesome….CanIhavesomewater,please?来进行点餐。会运用句型:Thankyou.Youarewelcome来表示感谢和不用谢。能理解运用句型I’mhungry.能听说认读字母opqrst课时安排第

3、（1）课时ALet’slearnLet’sdo第（2）课时ALet’splayLet’stalk第（3）课时BLet’slearnLet’sdo第（4）课时BLet’splayLet’stalkLet’ssing第（5）课时ALettersandsoundsCStorytime第（6）课时BStarttoreadLet’scheck教学周次11-12周教学内容ALet’slearnLet’sdo第（1）课时教学目标1.会听说认读四个食物单词及句型Havesome…2.初步感知理解句型：I’mhungry!3.理解Let’sd

4、o大意，能跟着磁带说唱并表演Let’sdo。教学重点四个食物单词及句型Havesome…教学难点句型：I’mhungry!和Havesome…理解have既是eat也是drink.教学准备书，单词卡片，磁带，录音机，食物，托盘Steps(步骤)Teacher’saction（教师活动）Children’saction（学生活动）Remark（复备）Greetings（问候）Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Hello,MissHe.Nicetomeetyou,too.Warm-upandRev

5、ision（热身/复习）教师播放第一单元Let’schant.师生共同边说唱歌谣边做动作。最后教师出示一个包加上一句：Ihaveabag.学生一起说唱歌谣。Presentation（新课呈现）1.教师出示一个包说：Mybreakfastisinthebag,canyouguesswhattheyare?2．教师让猜中食物的学生把包里相应的食物摸出来，教师出示食物教授单词。3.师生操练单词（见Let’splay）4.教师捂着肚子说：I’mhungry.示意学生跟着边做边说。教师再把食物用托盘装起走到跟前说：Havesome….

6、如此示范之后，让学生端起托盘走到其他学生面前说：Havesome….5.师生操练句型。（见Let’splay）1.学生举手回答所猜食物。2.学生摸出食物学习单词。4.学生操练单词。4.学生也捂着肚子说：I’mhungry.学生端起托盘走到其他学生面前说：Havesome….Let’splay（趣味操练）单词操练1.教师快速出示图片。2.教师出示单词卡片。3.教师说食物。句型操练4.教师说I’mhungry.并出示图片。1.学生抢答。2.学生认读单词。3.学生画食物。4.学生说Havesome….5.同桌之间操练。6.同桌或任

7、意组合上台表。ConsolidationandExtension1.教师请学生听录音，将听到的食物单词和已经熟悉句型说出来。2.教师请学生翻开书50页，学生再次听录音，并跟读。3．学生听Let’sdo录音，跟着说，做动作。（巩固拓展）Conclusion（小结）教师让学生建议早餐吃什么。学生根据图片或食物熟练运用Havesome…eatsome…drinksomeBlackboarddesign（板书）Unit5Let’seatI’mhungry!Havesomeegg(s)EatbreadDrinkmilkjuice教学后

8、记:教学内容ALet’splayLet’stalk第（2）课时教学目标1.复习四个食物单词和句型Havesome…2.学生能够运用句型I’dlikesome…Hereyouare.教学重点句型I’dlikesome…Hereyouare.教学难点句型I’dlikesome…Hereyoua