《【精品】三年级下册英语教案：Unit 1 My body 课时3 陕旅版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三课时教学内容;partB and partC教学目标；1、能听、说、读、写词汇：body、hair、hand、foot、leg、arm.2、能听懂会说Does it have….?Yes, it hasatwo….No,it doesn’t.并能在实际生活中灵活运用。3、能灵活自如的运用所学的某物句型的一般疑问句形式并作肯定和否定问答；能熟练掌握所学词汇，并能进行相应的替换练习，达到学以致用目的。4、完成complete and match部分和Askand answer部分的
2、内容。教学重难点KeypointsandDifficultpoints重点;1、能听、说、读、写词汇：body、hair、hand、foot、leg、arm.2、能听懂会说Does it have….?Yes, it hasatwo….No,it doesn’t.并能在实际生活中灵活运用难点：能灵活自如的运用所学的某物句型的一般疑问句形式并作肯定和否定问答；能熟练掌握所学词汇，并能进行相应的替换练习，达到学以致用目的。教具准备：动物玩偶学生准备:课堂练习本教法：情景对话法游戏法习题巩固法学法
3、：对话交流听指令动作涂色教 学 过 程Teachingprocess教学程序及内容:Step1:课前热身（warnningup）1、老师可借助日常口语练习开始本节课内容。Good morning，boys and girls!How are you?What color is it?What is this?2、Listen and touch教师和学生做游戏。教师发指令：touch your…..让学生做出相应的动作并用所学句型描述：This is……These
4、are…..Step2新课展示(NewPresentation)1、Color the toy老师借助此活动，导入新学习的内容。本活动教师让学生完成对机器人的涂色，目的是通过涂色活动，让他们了解更过夫人身体部位，为学习本单元partB做铺垫。完成涂色后，教师在对学生作品评价的过程中，可复习已学过的词汇，并随机引出生词：body、hand、arm、foot、leg。2、教师先指着自己的身体部位，然后让学生展示各自的相应的部位，在师生互动中逐一进行生字和句型的新授。3、老师结合动作让学生观察各自的身体
5、部位并提问How many feet do you have?引导学生根据已经掌握的单复数知识进行回答，但需要注意foot的复数为feet。4、老师展示partB部分，引导学生完成如下内容：教师指着机器人玩偶问：Does it have？引导学生回答Yes, it hasatwo….No,it doesn’t.教师板书并领读句子，其间注意强调does的发音。Step3 巩固练习 （practice）1、教师根据complete and match部分的单词中字母的数量在黑
6、板上划线，再画一个圈代表炸弹，从圆圈顶端引出一条长线代表导火线，然后再把长线分为三节。教师让学生大声说出他们认为该单词中可能有的字母。每猜对一个，教师就将字母写在相应的横线上，每猜错一个字母，教师就从距离炸弹最远的一节开始擦去一节导火线，如果学生能在三界导火线都被擦去之前猜出所有的单词，则学生胜利；反之，教师引爆炸弹，游戏重新开始。2、Let’s draw部分，教师将所准备的动物轮廓贴在黑板上，并让学生猜一猜是什么动物。练习句型：Does it have….?Yes, it hasatwo…
