【精品】三年级下册英语教案：Unit 1 My body 课时4 陕旅版.docx

《【精品】三年级下册英语教案：Unit 1 My body 课时4 陕旅版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四课时教学内容：partB  and  partA教学目标：1、能听懂Read  a  story部分情节简单的小故事，且能流利的跟读录音，要求模仿正确、语言语调自然。2、完成listen  and  do部分的内容。3、能形成或增强保护动物、关爱动物的意识。教学重难点KeypointsandDifficultpoins重点：能听懂Read  a  story部分情节简单的小故事，且能流利的跟读录音难点：能正确模仿，语言语调自然，并能表演本故事。教具准备：部分头饰学生准备：准备自己喜欢的人物头饰教法：动作演示法游戏互动法情景再现法学法：听口令动作读故

2、事、演故事教　学　过　程Teachingprocess教学程序及内容：Step1:课前热身（warnningup）1、教师发指令让学生反复做动作stand  upsit  downarms downlegsuplegs  down.教师开始可以给予动作的提示，当学生已经理解并能够做出动作后。教师可尝试做吧和动作不一致来增加活动的难度。2、教师引导学生复习本单元所学词汇，并用肢体语言带领学生边说边做，让学生听清指令并正确理解指令的含义，做出相应的反映。教师说明规则：若果指令为：touch  says,touch  your……则学生做出反映；如果

3、指令为touch  your……，则学生不做反映。做错的学生淘汰，比比看谁做得又快又好且能坚持到最后。Step2新课展示(NewPresentation)1、新课展示partC：read   a  story.教师出示partB:read   a story部分的图片，引导学生仔细观察图片并回答问题。2、教师播放read   a  story部分的录音，引导学生听录音、熟悉故事内容。3、Let’s  show。教师再次播放本部分的录音，要求学生逐句跟读，在这里教师要鼓励学生模仿磁带中的语音语调，比比看谁模仿得像。Step3 巩固练习 （practice

4、）教师扮演boy，学生扮演dog，教师朗读故事，学生做出相应的动作，或者分角色进行角色扮演。Step4：:Homework 板书设计：Teachingdesigns：legsupLegsdownArmsupArmsdownTouchyour-----教学后记：Teaching postscript