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《【精品】三年级下册英语教案：Unit 2 My family 课时2 陕旅版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题 Unit2Myfamily(第二课时）学习目标 1.能够听、说，认读主要生词：man,father(dad),grandfather(grandpa),woman,mother(mom)和grandmother(grandma)。 2.培养学生学习英语的兴趣，培养学生的团结合作精神。 3.培养语感，了解西方文化氛围学习重点 man,father(dad),grandfather(grandpa),woman,mother(mom)和grandmother(grandma)。学习难点 单词的发音尤其是grandp
2、agrandma的发音。学具准备 1.一张familytree的挂图 2.准备一张全家照 3.教材相配套的教学录音带 导学过程 批注 预习提纲 1、课前先让学生复习三年级下册Unit2PartAlet’stalk部分的内容：Who'sthatman(boy)?He'smy… 2、让学生准备一张全家照。 一、热身／复习（warmingup） 1、Greating： T:Goodmorning，boyandgirls. S:Goodmorning,Mr.Mrs..; 2、复习上节课时内容，两个同学进行对
3、话，如： S1:Who’sthatman? S2:He’smyfather. S1:Who’sthatwoman? S2:She’smymother? 二、新知呈现(Presentation) 1、教师出示Linda的照片，问学生：Who’sthisgirl?让学生回答：She’sLinda，并把照片贴在黑板上。出示father,mother的图片，问学生：Who’sthatman(woman)?引导学生说出：He’sLinda’sfather(dad).She’sLinda’smother(mom).出示图片，让学
4、生认读father,dad, mother,mom..指出：dad,mom更多的用于日常口语当中。 2.教师出示一张familytree的挂图，如下 Myfamily grandfather(grandpa)grandmother(grandma) father(dad)mother(mom) Isisterbrother 教师指着挂图说：Thisismyfamily.Thereare7peopleinmyfamily:mygrandpa,mygrandma,mydad,mymom,mysister,mybroth
5、erandme.引出所教单词grandfather，并将grandfather的照片贴在相应的位置上。要指出grandma和grandpa更多的用于日常口语当中。领读新单词。 3.照片全部取下后，教师指单词，让学生分组比赛认读，读对的得一分。 2、听录音：听let’slearn部分录音带，让学生边听音边认读单词：man,father(dad),grandfather(grandpa),woman,mother(mom)和grandmother(grandma)。 三、巩固练习（Practice） 1、教师说Showmet
6、hepictureofyourmom.dad学生立刻高举momdad的照片说Thisismymomdad，举错的退出。 2、让学生在familytree上展示他的家庭成员情况。 Howmanypeoplearethereinyourfamily? Who'sthatman(woman)? She’s/He’smy... 教师告诉学生family的组成是fatherandmotherlove you. Ilovemymother.Ilovemyfather.请学生模仿 四、课堂总结（Assessment） 1
7、、让学生总结本节课主要学习的单词。 2、唱let’ssing部分的歌曲。 板 书 设 计Myfamilyman,father(dad),grandfather(grandpa),woman,mother(mom)grandmother(grandma)。 总 结 反 思教学目标： 1.能够听、说，认读主要生词：man,father(dad),grandfather(grandpa),woman,mother(mom)和grandmother(grandma)。问题导读单1.能正确地流利的的读课文2.提出有价值的问
8、题问题生成单说说这些单词的汉语意思man,father(dad),grandfather(grandpa),woman,mother(mom)和grandmother(grandma)。问题训练单英汉互译：Manfather(dad)grandfather(gr
