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《【精品】三年级下册英语教案：Unit 1 My Body Part B∣陕旅版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1MyBodyPartB◆教材分析[来源:学科网]本单元是整本书的第一个单元，起着承上启下的作用。本单元在复习颜色和数词的基础上，开始新的教学内容。话题以身体部位展开，使学生通过对功能结构Thisis...Ithasa/two...Theseare...及Thoseare…的学习，更好地了解身体部位，并能够在日常生活中运用所学的词汇和句型进行交流。◆教学目标【知识与能力目标】1.能听懂、会使用Thisis...Theseare...Thoseare...Ithas...句型并结合头脸及五官的单复数形式准确描述人或物的身体部位，要求能
2、正确模仿录音内容，语音语调自然。2.完成PartC的Readandcolor部分和Pointandsay部分的内容。3.能在日常生活交流中运用所学的句型准确流利描述身体部位，增加学习英语的信心。【过程与方法目标】Let’ssay,Readandcolor,Pointandsay【情感态度价值观目标】鼓励学生和他人进行小组合作，培养合作能力。◆教学重难点◆[来源:Zxxk.Com]【教学重点】表示身体部位的单词。【教学难点】1.Theseare.../Thoseare...2.—Doesithave...?—Yes,itdoes./No,it
3、doesn’t.◆课前准备◆图片，PPT◆教学过程课程导入(LeadingIn)一.课前热身教师可借助日常口语练习开始本节课内容，下面的句子供参考：Goodmorning,boysandgirls!Howareyou?Whatcolorisit?What’sthis?二.新课导入Listenandtouch教师和学生做游戏：教师发指令：Touchyour...让学生做出相应的动作并用所学句型描述：Thisis...Theseare...1.Warming-up:(1)Let’ssing(2)Colortheboy.教师借助此活动，导人新课的
4、学习。本活动教师让学生完成对机器人的涂色，目的是通过涂色活动，让他们了解更多的身体部位，为学习本单元PartBLet’slearnmore部分的词汇做铺垫。完成涂色后，教师在对学生作品的评价过程中，可复习已学词汇，并随机引出生词body,hand,arm,foot和leg。[来源:学+科+网](3)教师先指着自己的身体部位，然后让学生展示各自的相应部位，在师生互动中逐一进行生词和句型的新授。What’sthis?Look,thisis...Thereare...Showmeyour...学习这些单词时，可让学生动起来，如:扭扭身体、伸伸胳膊
5、、伸伸腿、拍拍手、跺跺脚，并要求他们一边动一边拼读相应的单词。其间，教师要提醒学生注意区分head和hand的发音。教师结合动作让学生观察各自的身体并提问Howmanyfeetdoyouhave?引导学生根据单复数知识进行回答，并让学生注意foot的复数为feet。三.新课展示PartB:Let’slearnmore教师展示本单元PartBLet’slearnmore部分的图片，引导学生完成如下内容：1.教师指着机器人玩偶提问：Doesithave...?引导学生回答Yes,itdoes./No,itdoesn’t.Ithasa/two..
6、.教师板书并领读句子，注意强调does的发音。2.教师随机拿起一个玩偶向学生展示，要求所有男生根据教师的提示齐声问：Doesithave...?所打女生听到问题后，仔细观察玩偶然后根据实际回答：Yes,itdoes.Ithasa/two...或No,itdoesn’t.接下来由女生问，男生答。教师也可以叫个别学生一问一答，并对表现出色的学生给予表扬。3.Dialogueinpairs.四.新课展示Listenanddo.[来源:学科网ZXXK]1.教师发指令Teachersays,touchyour...则学生做出反应；如果指令为Touch
7、your...则学生不做反应。做错的学生淘汰，比比看谁做得又快又好且能坚持到最后。也可以让学生担任教师角色，指令可以改为学生的名字，如：xxxsays,...2.本活动还可以同桌两两配合完成，如：当教师发指令Teachersays,touchyourhead.则同桌两人将头贴在一起，或者增加难度，让学生同时摸两处身体部位等等。五.新课展示PlayagameDrawapictureontheblackboardandskthestudentstodrawhishead,nose,eyes,hair....六.新课展示Readastory1.教
8、师出示P6PartBReadastory部分的阁片，引导学生仔细观察图片并回答问题，以下问题可供参考：Question1:Who’sinthestory?[来源:学科网ZXXK]
