微软携手助教结业测试1(含正确答案)

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1、（本人做的测试题，满分，答案全部正确）一、单选题1、关于研究性学习的特点，下列说法不正确的是（1分）A.以学生作为研究性学习的主体B.以问题或项目作为学习的载体C.不利于学生积极性和创造性的培养D.强调学习内容具有现实意义和实用价值2、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为①教学情境的创设者；②学生运用信息技术进行学习的指导者；③学习运用的帮助者；④合作学习的组织者；⑤意义建构的促进者；⑥任学生发挥的旁观者。（1分）A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①③④⑤⑥3、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始

2、使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（1分）A.在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流B.电子教案可以实现超文本组织信息，这种方式适用于所有的教学C.电子教案具有超媒体组织信息的功能，它可以实现图形、文字、音频、视频的一体化D.电子教案可以方便地实现共享，具有较大的开放性4、音频是记录声音的最直接形式，它不包括（1分）A.语音B.音乐C.动画D.各种音响效果5、王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于（1分）A.让学生做好准备B.准备环境C.实施教学D.准备材料6、王老师在制作电子教案的

3、过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的（1分）A.Word——静态插图B.Flash——制作三维动画C.超级解霸——音频截取、视频截取D.Cool3D、Photoshop——标题字7、您新申请了一个电子邮箱是LLS@163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关电子邮件的说法，不正确的是（1分）A.发信的服务器一般叫做SMTP服务器，收信的服务器一般称为POP3服务器B.LLS@163．com，这是一个标准的E-mail地址，其中LLS表示用户名，163．com表示邮件服务器的域名C.只能通过浏览器的方式收发

4、电子邮件D.常用收发邮件的软件有Windows自带的OutlookExpress，国产软件Foxmail，蝙蝠信使Thebat等8、在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（1分）A.提供学习指导B.引起注意C.呈现材料D.激发回忆9、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑（1分）A.设计的活动是否达到了教学目标B.设计的活动是否符合学习的特征，做到形式和内容的统一，激发学生学习的兴趣C.是否综合运用了各种策略，做到一法为主

5、，多法配合，优化组合D.设计的活动情境是否真实10、在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（1分）A.采用“开始”菜单下的搜索命令，针对E盘进行全盘搜索B.采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索C.回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹D.认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混二、多选题11、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（1.5

6、分）A.在学期结束时，补写本学期的年度计划B.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题D.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段E.把对学生的了解重点放在成绩优秀的学生上面，并且依此来编写自己的课时计划和课题计划12、每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（1.5分）A.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排B.教学评价贯穿于整个教学过程的每一个环节C.教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了

7、甄选出优秀的学生进行重点培养D.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力E.教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核13、小组汇报和展示作品的时候，你认为以下教学决定合适的是（1.5分）A.小组成员分工合作汇报B.小组汇报完后，同学们相互讨论，各抒己见，互评作品，并提出改进意见C.小组汇报完后，由教师给出评价和修改意见D.小组汇报结束后作品可以直接上交E.小组成员各自汇报个人完