【精品】四年级下册英语教案：Unit5 Seasons Sound time ｜译林版（三起）..doc

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1、【精品】Unit5SeasonsSoundtimeSongtimeCheckouttimeTickingtime(教案)译林版(三起)-四年级英语下【教学内容】Soundtime,Songtime,Checkouttime&Tickingtime【教学目标】知识目标：（1）能体会字母i的发音/ai/.（2）能演唱歌曲Asunnyday.（3）能综合运用本单元学到的单词和句型谈论四季。（4）能对照Tickingtime的三个目标进行客观的自我评价。2.能力目标：能综合运用本单元学到的单词和句型谈论四季。3.情感目标：引导学生热爱大自然。【教学重点】（1）能体会字母i的发音/ai/.

2、（2）能演唱歌曲Asunnyday.（3）能综合运用本单元学到的单词和句型谈论四季。【教学难点】能综合运用本单元学到的单词和句型谈论四季。【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】多媒体课件、图片、卡片。【教学过程】Step1.Warm-up1.Teachingaims:（1）能体会字母i的发音/ai/.（2）能演唱歌曲Asunnyday.（3）能综合运用本单元学到的单词和句型谈论四季。（4）能对照Tickingtime的三个目标进行客观的自我评价。Step2Pr

3、esentation1.Let’swatch2.Let’sread3.Watchandsing4.Playagame游戏规则：看到出现的图片，快速Itis...来说句子，看谁说的又快又准噢！5.Let’senjoy6.Let’sreadlspringlsummerlautumnlwinter7.TrytosayIn_______,itis_________.We__________________.We__________________.We_______________.8.TickingtimeIcantalkaboutthefourseasons.9.Trytotalk四

4、人小组看图说一说词组，比一比哪组说的最多噢！10.Let’smatch11.TrytosayIt’sspring.It’s...Inspring,I...12.TickingtimeIcantalkaboutactivitiesineachseason.13.LookandanswerWhatarethey?Tom,Mike,Mary14.WatchandrepeatTom,MaryandMikeAlllikethekite.15.Let’sreadiChinesekiteliketimewhite16.TickingtimeIknowthesoundoftheletter“i”

5、.Step3ConsolidationDosomeexercises辨音，相符的写T，不相符的写F。1.（）kitesit2.（）liketime3.（）tigerwhite4.（）springlibraryStep4Homework【板书设计】Unit5Seasons(Soundtime,Songtime,Checkouttime&Tickingtime)iChinesekitetimewrite