【精品】三年级下册英语教案：Unit 2 My family_人教（PEP）版 (1).doc

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1、Unit2PartBLet'stalk教学设计【教材分析】本课时是PEP小学英语三年级下册第二单元MyfamilyPartBLet'stalk.本套教材以小学三年级为起点，一直到六年级进行整体设计，它吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，同时也引导学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。本课在A部分Let'stalk的基础上再次熟练巩固介绍自己和询问他人的家庭成员.【学生分析】本年级学生经过一学期的英语学习，有一定的英语语言基础，大部分学生对英语充满了兴趣，乐于加入到各种课堂活动中，能够用英语进行一些极为简单的日常生活对话，对形象感官的物体感兴趣，容易被激活。【

2、课前准备】教师准备：单词卡片、照片、课件等。学生准备：全家福或家庭成员照片【教学目标】1.学生能较为熟练地用以下句型介绍自己并询问他人的家庭成员：Thisismyfamily.Who'sthatboy/girl/man/woman?He/She'smy....2.学生能完成Let'spractice的游戏活动。在活动中了解一般疑问句“Isshe/heyour...?”【教学重点难点】1.学生较为熟练地运用所学语言介绍自己的家人，并与同伴进行问答。2.初步了解日常用语。【教学流程】（一）热身导入1．师生问好2.歌曲导入。T:Boysandgirls,Let’slistentomu

3、sic.（活跃课堂气氛，使学生迅速进入英语课堂） （二） 新课讲授 1.教师出示小灰灰的照片。T:Guess!Who'sthatboy?S1:HeisXiaoHuihui.ThisisXiaoHuihui.T:Really?Ss:Yes,heisXiaoHuihui.T:Youarecool.HeisXiaoHuihui,Ishefunny?Ss:Yes,heis.T:Howfunny!教师可请学生说说funny的意思，理解感叹句。2.教师出示灰太狼的照片。T:Guess!Who'sthatman?S1:HeisHuiTailang.Thisi

4、sXiaoHuihui’father.T:Yes,ThisisHuiTailang,HeisXiaoHuihui’father.3.教师出示红太狼的照片。T:Guess!Who'sthatwoman?S1:SheisHongTailang.ThisisXiaoHuihui’mother.T:Yes,ThisisHongTailang,HeisXiaoHuihui’mother.3.教师出示刘星一家的全家福，以小组形式练习：Who'sthisboy/woman/man/girl/boy?He/She'sLiuXing's....ThisisLiuXing’sfamily.This

5、isLiuXing’s....（根据学生表现进行鼓励性评价并给小组加星。）4.教师出示刘星爷爷奶奶的照片，以同样的方式进行介绍：5．四人一小组，拿出自己的带的全家福向小组成员介绍自己的家庭成员。如果你没有全家福，就以Mike的身份，向小组成员介绍自己的家庭成员。（重点应用Thisis....介绍家庭成员。）（三）巩固练习1.教师在实物展台上展示某学生照片（所有人物的面部均被盖住）T:Let'swatchTV!Guess,whoisthatboy?S1:Ishe...?T:No,heisn't./Yes,heis.教师请照片的主人上前做此类问答。2.同桌或小组操练。S1:This

6、ismyfamily.Guess!Whoisthatboy/girl/man/woman?S2:Isshe/he...?S1:No,heisn't./Yes,heis.S2:Cool!/Great!（分组比赛，加星奖励。）3.课文跟读，角色表演。【板书设计】ThisismyfamilyThisismy...