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《【精品】三年级下册英语教案：Unit 2 My family Part B 课时1∣人教（PEP）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2MyfamilyPartB教学模式介绍3P教学模式将教学过程分为三个阶段：新知呈现(Presentation)、课堂操练(Practice)、巩固拓展(Production)。在教学过程中，教师通过对知识的呈现和操练，让学生掌握所学知识，然后在控制或半控制下让学生进行交际，从而达到语言的输出，形成学习成果。新知呈现就是把课文内容（新知识）呈现给学生，包括词汇语句、语用形态；课堂操练是学生在理解新语言的语义、语境、语用形态之后，给学生创造机会，将学到的语言知识和技能融入已有的知识之中，运用语言进行交际，开展丰富多彩的有目的性、灵活性、挑
2、战性、全面性和参与性语用活动；巩固拓展是对新知运用的一种提炼和升华，它不仅仅重视语言知识与技能，同时还应注重学生在情感、态度与价值观方面的拓展与提升。3P教学模式的教学环节：热身导入(Warm-up)——新知呈现(Presentation)——课堂操练(Practice)——巩固拓展(Production)——总结提高(Summary)——作业布置(Homework)第一课时设计思路说明【Warm-up】播放视频，欢快的歌曲迅速调动学生上课积极性，自然导入本课主题。【Presentation】1.利用Familytree呈现新授father,m
3、other,grandmother(grandma),grandfather(grandpa),sisiter和brother。2.呈现新授Let'slearn句子Hi,I'mMike.Thisismyfamily.Look!Thisismygrandmother.Thisismy...【Practice】1.Game:Whoisnotathome?2.Let'schant.3.Starttoread.【Production】教师拿出自己的全家福进行介绍。邀请学生拿出准备好的全家福照片，利用所学在组内进行介绍。[来源:学科网]【Summary】
4、运用板书和课件整体呈现本课所学单词及句型，学生齐读单词和句型。【Homework】1.将本节课学习的单词和句子抄写两遍。2.完成平板上的口语评测。教材分析本单元以family为话题。本课时是Let'slearn和Starttoread的整合课。Let'slearn为单词和教学，内容是有关家庭成员的单词father,mother,grandmother(grandma),grandfather(grandpa),sisiter和brother。Starttoread作为操练部分检验学生对于Let'slearn部分新授知识的掌握。教学目标【知识与能
5、力目标】1.能够听、说、认读sister,brother,grandfather,grandpa,grandmother,grandma等单词。注意告知学生在中国爷爷和外公，奶奶和外婆在英语中都各使用一个单词表示。2.能够运用这些单词对自己的家人做简要介绍。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。【过程与方法目标】通过师生对话、组内讨论等活动，通过图片和教师的讲解，培养学生初步的口语交际能力，学会在真实的语境中交流各家庭成员的信息。[来源:学科网]【情感态度价值观目标】通过对家庭成员的介绍，提高学生尊敬长辈和热爱家庭的观念。教学重难点【教学重点】
6、[来源:学科网ZXXK]1.学生能够听、说、认读单词sister,brother,grandfather,grandpa,grandmother,grandma等单词。1.学生能够熟练运用句型Thisis...介绍自己的家人。【教学难点】学生能够在真实的语境中运用所学介绍自己的家人。课前准备智慧课堂教师平板教学过程Step1Warm-up1.师生问候：T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,teacher.2.播放视频，通过歌曲Thefingerfamily激发学生的学习兴趣，为新课做好准备。Step2
7、Presentation1.教师利用Let'slearn中Familytree的图片，介绍这是Mike的一家，并带读Hi,I'mMike.Thisismyfamily.2.教师利用Let'slearn中的图片，以单词mother,father引出其他家庭成员grandmother，grandfather，sister和brother。3.教师呈现单词grandma和grandpa并告诉学生口头与书面语的区别。4.呈现句子Look!Thisismygrandmother.Thisismy...Step3Practice1.Game:Whoisno
8、tathome?利用课件每次遮挡住一个头像，以游戏的形式让学生去回忆关于家庭成员的单词。2.Let'schant播放视频以歌谣的形式帮助学生加深对本课
