《秋声赋》导学案(学生版).doc

《《秋声赋》导学案(学生版).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、温州市第八高级中学高二语文自编作业《秋声赋》导学案一、目标导航1．掌握并梳理“金”“疾”“而”“其”“及”“之”等文言实、虚词的意义和用法。2．能够深入体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的感慨之情。3．学习文章用各种手法，尤其是巧用比喻，摹写秋声，化抽象为形象的写作手法。并能运用比喻手法进行片段习作。二、知识导引1．作者介绍欧阳修（1007—1072），字永叔，号六一居士，谥号文忠。北宋文学家、史学家，北宋古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。提倡“文”“道”并重，反对浮靡文风。所作散文说理畅达，抒情委婉。《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁，对后世诗歌理论的发展有一定影响。主要作

2、品有《醉翁亭记》《踏莎行·候馆梅残》《蝶恋花（庭院深深深几许）》《秋声赋》。曾与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》。2．探寻背景《秋声赋》写于作者53岁时。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬，内心隐痛难消。又因政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、造化无情感伤于怀，作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天这一季节特别敏感，《秋声赋》就是在这种背景下产生的。赋，我国古代的一种文体，讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质，形式上注重铺陈、排比、对偶、夸张，侧重写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；

3、汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫作“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。当今一些作家在散文题目中冠以“赋”的，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》已与这种“赋”的文体无关，而是表示“赞”的意思。3．秋天诗句秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜（三国·魏·曹丕《燕歌行》）落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色（唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下（战国楚·屈原《九歌·湘夫人》）树树皆秋色，山山唯落晖（唐·王绩《野望》）寒山转苍翠，秋水日潺湲（唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》）八月秋高风怒号，卷我屋上三重

4、茅（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》）秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声（唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间（南唐·李璟《浣溪沙》）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠（宋·范仲淹《苏幕遮》）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（唐·刘禹锡《秋词》）三、基础导练1．识字注音悚（）然淅沥（）萧飒（）砰湃（）鏦鏦铮铮（）噫嘻（）烟霏（）栗冽（）砭人肌骨（）寂寥（）呼号（）绿缛（）渥然（）槁木（）黟然（）戕贼（）唧唧（）2．一词多义加点词句子意义和用法（1）金金铁皆鸣于行用金（2）疾又如赴敌之兵，衔枚疾走君之疾在腠理疾恶如仇（3）及而况思其

5、力之所不及其贤不及孔子（4）而悚然而听之物既老而悲伤（5）其其触于物也百忧感其心忧其智之所不能宜其渥然丹者为槁木（6）之盖夫秋之为状也木遭之而叶脱乃其一气之余烈3．古今异义加点句子古义今义（1）金铁皆鸣（2）其色惨淡（3）其容清明（4）黟然黑者为星星（5）是谓天地之义气，常以肃杀而为心4．词类活用（1）春生秋实（）（2）砭人肌骨（）（3）欧阳子方夜读书（）（4）百忧感其心（）（5）万事劳其形（）（6）四无人声（）5．特殊句式（1）夫秋，刑官也（）（2）胡为而来哉（）（3）有动于中（）（4）草拂之而色变（）四、文本导读（一）疏通积累第1段字词：看注解，查工具书，弄懂下列字词意思。悚然——

6、淅沥以萧飒——砰湃——鏦鏦铮铮——衔枚疾走——皎洁——明河1.第一自然段描绘了什么景物？怎样描绘的？这样写表达好处是什么？（二）疏通积累第2段字词：看注解，查工具书，弄懂下列字词意思。噫嘻悲哉——胡为而来哉——秋之为状——烟霏云敛——天高日晶——栗冽——呼号愤发——丰草绿缛——草拂之而色变——摧败零落——余烈——刑官——于时为阴——兵象——于行为金——义气——以肃杀而为心——春生秋实——故其在乐——商声——夷则——律2.第二自然段在描写秋声之外，还写了些什么？这与写秋声有怎样的联系？3.结合第一、二段，完成表格。描写角度描写特征描写方法主观感受秋声秋状秋义（三）疏通积累第3、4段字词：

7、看注解，查工具书，弄懂下列字词意思。惟物之灵——百忧感其心——万事劳其形——有动于中——必摇其精——而况思其力之所不及——忧其智之所不能——宜其渥然丹者为槁木——黟然黑者为星星——争荣——念谁为之戕贼——莫对——助予之叹息4.第三自然段中，作者从聆听秋声中抒发了怎样的人生感悟？5.文中两次写“童子”、文末写“虫声”有何妙处？6.对于这篇文章的主题，有两种不同的看法。一种认为这是一篇典型的悲秋之作，如《中国古代文学作品选》所说的：“这是一篇以悲秋