组织执行力课件--连云尧.ppt

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1、工商管理高级研修课程组织执行力主讲:连云尧连云尧浙大4分理论6分实践的主讲教授;10所著名大学客座教授10年国企外企大型民企总经理连老师在北大授课在《名家论坛》主讲在央视主讲课程特色哲理非常深刻观点相当新锐案例十分鲜活方法极其实用于笑声中感悟哲理于案例中提炼方法《组织执行力》系列课程《向管理者转型》《低成本激励》《民企关键人才的问题与对策》《企业文化的有效建设》核心课程课程背景为什么高层的意图难以贯彻?为什么策略相同而效果不同?为什么多一个环节多一份打折?为什么应该自行解决的问题总是要找上司?为什么问题老是出在边际?为什么重复性错误不断?为什么大事往往坏

2、在细节上?为什么制度订一套口头说一套行动又一套?为什么管理就是难以升级?为什么总是辛辛苦苦地忙碌而非正确高效地管理?问题出在管理者的执行力!为什么听过很多执行力的课程而执行还是乏力?课程背景问题出在没有实施方案!策略思路同质化执行效果差异化。企业并不缺少战略而是缺少对战略的有效执行;并不缺少制度而是缺少对制度的落地贯彻。当今竞争更比执行力!如何避免执行力在传递中衰减?如何分层次系统性地打造企业执行力?本课程调查了大量的企业,是管理者正确做事、强化组织高效执行的实用教材。其特点是:关注现实问题侧重操作层面兼蓄思想方法。坚决执行马上行动坚持原则讲究方法核心理

3、念第一节执行力导论1.典型案例及其思考1.1案例11.2案例21.3案例31.典型案例及其思考1.4有的更有执行力1.5有的更有执行力1.6有的更有执行力2.当前企业的现实2.1不怕做不到就怕想不到已转变为不怕想不到就怕做不到2.2策略思路同质化执行效果差异化2.当前企业的现实2.3我们并不缺少想做大事的人缺少的是愿意把小事做细做透的人;并不缺少雄韬伟略的战略家缺少的是精益求精的执行者;并不缺少各种各样的规章制度缺少的是对规章制度不折不扣的有效执行。第二节执行力现状执行力低下的典型表现1.1拖拉1.2死板1.3反复1.4推诿1.5脱节1.6形式1.7衰减

4、1.8含糊1.执行力低下的典型表现1.9因人而异1.10多头指挥1.11自以为是变形走样1.12传而不承执行中断1.13细节缺失危及大局……2.执行力提升的基础工作2.1执行力普查2.2统计分析归类第三节执行力的重要性1.从工作范畴看执行力1.1决策1.2执行2.从资源分配看执行力2.1人力资源2.2时间资源3.从竞争力的高度看执行力3.1竞争力的本质特征3.2竞争焦点的历史变迁3.3当前时期竞争的焦点3.4没有执行力就没有竞争力典型企业家对执行力重要性的认识4.1马云:宁可一流的执行三流的点子不要三流的执行一流的点子4.2李开复:创业成功主要不是靠点子

5、而是坚持不懈的执行第四节执行力的定义特征与执行要义1.执行力的定义1.1执行力就是完成目标任务的1.2执行力是与的乘积1.3变现系数既取决于更取决于团队的2.执行力的特征2.1执行力是一个传递的矢量2.2执行的方向宜为上一层级的组织目标2.3执行力的传递特征2.4提高执行力的核心工作:解决方向问题与:解决执行能力大小问题:解决接口问题3.执行的要义3.1自动自发地创造性地执行3.2创造性执行的三条底线:3.2.1法律与职业道德3.2.2制度的实质与组织的目标3.2.3上司的真实意图3.执行的要义3.3规章制度有效执行的三大要领3.3.1宣贯3.3.2审查

6、3.3.3奖惩第五节如何打造执行力1.1一个强有力的执行力组织需要一个强有力的领袖角色!1.身先士卒领袖导向28身先士卒领袖导向1.2领袖的主要任务1.2.1建立核心团队1.2.2加强中层团队1.2.3在团队中树立威望塑造魅力1.3.1一呼百应就是一流的执行力1.3.2领导要少幕僚可多员工要众1.3.3领导少保证决断力和领导力幕僚多保证正确决策员工众保证坚决执行1.3合理架构组织1.身先士卒领袖导向301.4.1决策通常基于调查分析论证数据模型科学方法1.4.2决策尽可能让执行者参与1.4.3让决议以绩效合同呈现1.4科学决策1.身先士卒领袖导向311.

7、5.1了解人际网络权力布局1.5.2瓦解不利力量梳理阻力代表1.5.3善用外部力量提高团队依赖感1.5权力运用1.身先士卒领袖导向321.6.1强大的领导力倍增团队执行力1.6.2强大的领导力常源于人格魅力1.6魅力塑造1.身先士卒领袖导向1.7.1领袖的成功20%源于智商80%源于情商1.7情商发挥332.树立两个理念2.12.1.1服从是执行的前提2.1.2执行是下属的天职2.1.3行动是成功的保障2.树立两个理念2.22.2.1处罚性制度执行尤其反对二分法2.2.2执行力不讲如果讲结果3.革除五大陋习3.1讲过了—管理是出来的员工只做你所检查的不做

8、你所期望的盯是跟进盯是确认盯是职责盯是职业精神3.革除五大陋习3.2我不会—技能

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