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时间：2020-07-30
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1、第六章实数6.1平方根（2）活动一动手操作合作探究回答问题：(1)怎样用两个面积为1的小正方形(如下图)拼成一个面积为2的大正方形?1111活动二动手操作合作探究（2）大正方形的面积、对角线长、边长分别为多少?22（3）有多大?阅读课本第41-42页探究活动二动手操作合作探究是一个无限不循环的小数可使用计算器求一个正有理数的算术平方根(或其近似数).2=小数位数无限,且小数部分不循环1.414<<1.415C巩固练习检测反馈探究21、观察下列各式:小数点移位法则：被开方数小数点每向右移动两位，结果小数点就向右移动一位。探究12、观察下列各式:小数点移位法则：被开方数小数点每向左移动两位，结果小
2、数点就向左移动一位。归纳小数点移位法则：被开方数小数点每向左(右)移动两位，结果小数点就向相同的方向移动一位。左移两位左移一位右移两位右移一位范例例1、已知，求:(1)(2)(3)根据小数点移位法则巩固已知，，求、的值。0.4472活动五巩固练习检测反馈2.已知,,那么0.0017201的算术平方根是.例3.小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300cm2的长方形纸片，使它的长宽之比为3:2.小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？解:设长方形的长为3xcm,则宽为2xcm.活动五巩固练习检测反馈活动五巩固练习检测反馈
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