2017-2018学年湖北省武汉市江岸区八年级(下)期中物理试卷.doc

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1、2017-2018学年湖北省武汉市江岸区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分．每小题只有1个选项符合题意．）1．（3分）如图所示，F1和F2是作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是（　　）A．B．C．D．2．（3分）下列关于力的作用效果，不同于其他三个的是（　　）A．被钢尺击打的棋子飞出B．撑杆被运动员压弯C．橡皮绕手做圆周运动D．小铁球的运动轨迹发声改变3．（3分）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（　　）A．箱子没有运动，此

2、时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地4．（3分）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（　　）A．自行车上的滚动轴承B．体操运动员手上涂有防滑粉C．冰壶运动员用刷子刷冰面D．给门轴上的合页加润滑油5．（3分）下列情境可以增大压强的是（　　）A．推土机的推土铲刃B．多轴平板货车有多排车轮C．铁轨下面铺放枕木D．滑雪使用滑雪板6．（3分）如图所示事例中不是

3、利用连通器原理工作的是（　　）A．茶炉水位计B．地漏C．盆栽自动供水装置D．三峡船闸7．（3分）下列四幅图中，不是利用流体流速越大压强越小的原理的是（　　）A．降落伞下降B．口吹硬币跳跃木块C．两张纸向中间靠拢D．飞机起飞8．（3分）如图是某同学在探究液体内部压强规律时，根据实验数据画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象，则（　　）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．ρ甲＜ρ乙D．无法确定9．（3分）下列估测正确的是（　　）A．八下物理课本所受的重力大约是20NB．中学生双脚站立对水平地面压强大约是1.8×10

4、4PaC．大气对八下物理课本表面的压力大约是60ND．中学生潜入水面下所受浮力大约是50N10．（3分）如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（　　）A．实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法B．乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显C．丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力D．甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显11．（3分）乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施

5、力物体是（　　）A．空气B．乒乓球C．水D．盛水容器12．（3分）将一重为80N的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是（　　）A．80NB．110NC．50ND．30N13．（3分）如图所示，在甲图中，物块有四分之一体积浸在水中，弹簧测力计的示数为10N，在乙图中，同一物块有四分之三的体积浸在水中，弹簧测力计的示数为6N．则在丙图中，该物体全部浸没水中，此时弹簧测力计的示数应是（　　）A．6NB．10NC．4ND．12N14．（3分）如图所示的甲、乙、丙三个质量相同、底面积相同，

6、但形状不同的容器中分别装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压力F甲、F乙、F丙和容器对桌面的压强P甲、P乙、P丙的关系分别是（　　）A．F甲＝F乙＝F丙P甲＞P乙＞P丙B．F甲＞F乙＞F丙P甲＝P乙＝P丙C．F甲＝F乙＝F丙P甲＝P乙＝P丙D．F甲＞F乙＞F丙P甲＞P乙＞P丙15．（3分）预计2019年通车的青山长江大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件。假设一正方体构件从江面被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化

7、如图乙所示。下列判断正确的是（　　）A．浮力F1随h变化的图线是图乙中的①图线B．构件的重力为9.6×105NC．构件的密度为3×103kg/m3D．构件在如图④位置时，h为3m，则底部受到江水压强为2×104Pa二、非选择题（本题包括9小题，共55分．）16．（2分）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一个在地球上重600N的物体，在月球上的重力是　　N，该物体的质量是　　kg。17．（3分）一个重力为10N，底面积为100cm2的木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请画

8、出木块对斜面的压力示意图，此时木块对斜面的压力　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）10N；在水平面上滑行时对水平面的压强为　　Pa，此时木块受到的滑动摩擦力方向是　　（选填“水平向右”或“水平向左”）。18．（5分）小宇用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”：（1）实验时，要把小车放在　　（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝