高考数学 直线与圆的位置关系(1)复习教学案.doc

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1、教学内容:直线与圆的位置关系(1)教学目标:1.直线方程与直线的位置关系2.圆的方程3.直线与圆的位置关系。教学重点:圆的标准方程和圆的一般方程教学难点:直线与圆的位置关系,弦长公式的教学过程:一、基础训练:直线方程的五种形式(1)点斜式:y-y1=k(x-x1)(直线过点P1(x1,y1),且斜率为k,不包括y轴和平行于y轴的直线).(2)斜截式:y=kx+b(b为直线l在y轴上的截距,且斜率为k,不包括y轴和平行于y轴的直线).(3)两点式:=(直线过点P1(x1,y1),P2(x2,y2),且

2、x1≠x2,y1≠y2,不包括坐标轴和平行于坐标轴的直线).(4)截距式:+=1(a、b分别为直线的横、纵截距,且a≠0,b≠0,不包括坐标轴、平行于坐标轴和过原点的直线).(5)一般式:Ax+By+C=0(其中A,B不同时为0).圆的方程的两种形式(1)圆的标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2.(2)圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0).2.记住几个常用的公式与结论(1)点到直线的距离公式点P(x1,y1)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=.(2)两条平行

3、线间的距离公式两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间的距离d=.(3)若直线l1和l2有斜截式方程l1∶y=k1x+b1,l2∶y=k2x+b2,则直线l1⊥l2的充要条件是k1·k2=-1.(4)设l1∶A1x+B1y+C1=0,l2∶A2x+B2y+C2=0.则l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=0.(5)方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是:①B=0;②A=C≠0;③D2+E2-4AF>0.(6)常用到圆的几个性质:①直线与圆相交时应用垂径定理构成直角三

4、角形(半弦长,弦心距,圆半径);②圆心在过切点且与切线垂直的直线上;③圆心在任一弦的中垂线上;④两圆内切或外切时,切点与两圆圆心三点共线;⑤复备栏圆的对称性:圆关于圆心成中心对称,关于任意一条过圆心的直线成轴对称.两圆相交,将两圆方程联立消去二次项,得到一个二元一次方程即为两圆公共弦所在的直线方程.3.需要关注的易错易混点(1)在判断两条直线的位置关系时,首先应分析直线的斜率是否存在,两条直线都有斜率时,可根据斜率的关系作出判断,无斜率时,要单独考虑.(2)在使用点到直线的距离公式或两平行线间的距离

5、公式时,直线方程必须先化为Ax+By+C=0的形式,否则会出错.二、例题教学:例(1)(2014·长沙模拟)一直线过点P(-5,4),且与两坐标轴正半轴围成的三角形面积为5,此直线方程为________.(2)(2014·宿迁模拟)已知直线(a+2)x+(1-a)y-3=0与(a-1)x+(2a+3)y+2=0互相垂直,则a=________.[解析] (1)设所求直线在x轴上的截距为a,在y轴上的截距为b,则直线方程为+=1,考虑到a>0,b>0,依题意有所以解得,故所求直线方程为2x+5y-10

6、=0.(2)∵A1=a+2,A2=a-1,B1=1-a,B2=2a+3且两直线互相垂直,∴(a+2)(a-1)+(1-a)(2a+3)=0,解之得a=±1.[答案] (1)2x+5y-10=0 (2)±1[方法归纳] (1)注意几种直线方程的局限性.点斜式、斜截式要求直线不能与x轴垂直.截距式方程不能表示过原点的直线,也不能表示垂直于坐标轴的直线.两点式方程不能表示与x轴、y轴垂直的直线(2)求解与两条直线平行或垂直有关的问题时,主要是利用两条直线平行或垂直的充要条件.若出现斜率不存在的情况,可考虑

7、用数形结合的方法去研究.变式训练:1.(1)直线l经过P(2,3),且在x,y轴上的截距相等,该直线方程为________.(2)直线4ax+y=1与直线(1-a)x+y=-1互相垂直,则a=________.解析:(1)当直线过(0,0)时,此时斜率为:k==,直线方程为y=x,即3x-2y=0;当直线不过原点时,设直线方程为:+=1,又过P(2,3),∴+=1,求得a=5.直线方程为x+y-5=0.(2)由题可得:4a(1-a)+1=0,即4a2-4a-1=0,故a=.答案:(1)x+y-5=0

8、或3x-2y=0 (2)例2 (2014·乌鲁木齐模拟)一圆与y轴相切,圆心在直线x-3y=0上,且直线y=x截圆所得弦长为2,此圆的方程为________.[解析] 因圆与y轴相切,且圆心在直线x-3y=0上,故设圆的方程为(x-3b)2+(y-b)2=9b2.又因为直线y=x截圆得弦长为2,则有()2+()2=9b2,解得b=±1.故所求圆方程为(x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9.[答案] (x-3)2+(y-1)2=9或(x+3)2+

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