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时间:2020-07-04
《高中数学 第三章 推理与证明 3.2 数学证明学案 北师大版选修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§2 数学证明1.理解演绎推理的概念.(重点)2.掌握演绎推理的基本模式,并能用它们进行一些简单的推理.(重点)3.能用“三段论”证明简单的数学问题.(难点)[基础·初探]教材整理 数学证明阅读教材P58~P59“例2”以上部分,完成下列问题.1.证明(1)证明命题的依据:命题的条件和已知的定义、公理、定理.(2)证明的方法:演绎推理.2.演绎推理的主要形式演绎推理的一种形式:三段论,其推理形式如下:(1)大前提:提供了一个一般性道理.(2)小前提:研究对象的特殊情况.(3)结论:根据大前提和小前提作出的判断.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“
2、三段论”就是演绎推理.( )(2)演绎推理的结论是一定正确的.( )(3)演绎推理是由特殊到一般再到特殊的推理.( )【答案】 (1)× (2)× (3)×[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:________________________________________________________解惑:__________________________________________________________疑问2:________________________________________
3、________________解惑:__________________________________________________________疑问3:________________________________________________________解惑:__________________________________________________________[小组合作型]把演绎推理写成三段论的形式 将下列演绎推理写成三段论的形式.(1)一切奇数都不能被2整除,75不能被2整除,所以75是奇数;(2)三角形的内角和为180
4、°,Rt△ABC的内角和为180°;(3)通项公式为an=3n+2(n≥2)的数列{an}为等差数列.【精彩点拨】 三段论推理是演绎推理的主要模式,推理形式为“如果b⇒c,a⇒b,则a⇒c.”其中,b⇒c为大前提,提供了已知的一般性原理;a⇒b为小前提,提供了一个特殊情况;a⇒c为大前提和小前提联合产生的逻辑结果.【自主解答】 (1)一切奇数都不能被2整除.(大前提)75不能被2整除.(小前提)75是奇数.(结论)(2)三角形的内角和为180°.(大前提)Rt△ABC是三角形.(小前提)Rt△ABC的内角和为180°.(结论)(3)数列{an}中,如果当n
5、≥2时,an-an-1为常数,则{an}为等差数列.(大前提)通项公式an=3n+2,n≥2时,an-an-1=3n+2-[3(n-1)+2]=3(常数).(小前提)通项公式为an=3n+2(n≥2)的数列{an}为等差数列.(结论)把演绎推理写成“三段论”的一般方法:(1)用“三段论”写推理过程时,关键是明确大、小前提,三段论中大前提提供了一个一般性原理,小前提提供了一种特殊情况,两个命题结合起来,揭示一般性原理与特殊情况的内在联系.(2)在寻找大前提时,要保证推理的正确性,可以寻找一个使结论成立的充分条件作为大前提.[再练一题]1.将下列演绎推理写成三
6、段论的形式.(1)平行四边形的对角线互相平分,菱形是平行四边形,所以菱形的对角线互相平分;(2)等腰三角形的两底角相等,∠A,∠B是等腰三角形的两底角,则∠A=∠B.【解析】 (1)平行四边形的对角线互相平分,(大前提)菱形是平行四边形,(小前提)菱形的对角线互相平分.(结论)(2)等腰三角形的两底角相等,(大前提)∠A,∠B是等腰三角形的两底角,(小前提)∠A=∠B.(结论)演绎推理在几何中的应用 如图321所示,D,E,F分别是BC,CA,AB边上的点,∠BFD=∠A,DE∥BA,求证:DE=AF.写出“三段论”形式的演绎推理.【导学号:】图321【精
7、彩点拨】 用三段论的模式依次证明:(1)DF∥AE,(2)四边形AEDF为平行四边形,(3)DE=AF.【自主解答】 (1)同位角相等,两直线平行,(大前提)∠BFD和∠A是同位角,且∠BFD=∠A,(小前提)所以DF∥AE.(结论)(2)两组对边分别平行的四边形是平行四边形,(大前提)DE∥BA且DF∥EA,(小前提)所以四边形AFDE为平行四边形.(结论)(3)平行四边形的对边相等,(大前提)DE和AF为平行四边形的对边,(小前提)所以DE=AF.(结论)1.用“三段论”证明命题的步骤(1)理清楚证明命题的一般思路;(2)找出每一个结论得出的原因;(3
8、)把每个结论的推出过程用“三段论”表示出来.2.几何证明问题中,每
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