六年级数学下册 幂运算导学案（新版）鲁教版五四制.doc

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1、幂运算学习目标：1.能熟练说出幂运算法则及公式。2.能灵活运用幂运算法则及公式进行运算。学教过程：(一)基本练习，夯实基础1.同桌二人互述幂运算法则及公式。2.练习：（1）下列计算正确的是（）A、x3+x3=x6B、x3÷x4=C、(m5)5=m10D、x2y3=(xy)5（2）计算-b2·（-b3）2的结果是（）A、-b8B、-b11C、b8D、b11（3）(a2)3÷(-a2)2=()A、-a2B、a2C、-aD、a（4）如果,,那么三数的大小为()A.B.C.D.(5)的结果等于（）A．B．C．D．（二）解决问题，探索规律1.(0.125)1999·(-8)19992.3.已知2m=

2、3，2n=22，则22m+n的值是多少4.若2·8·16=2，求正整数m的值.通过解答1、2题，你得到什么启示？通过解答3、4题，你又得到什么启示？（三）应用规律，深入探究1.2.已知,求m的值3.若3n=2，3m=5，求32m+3n－14.32÷8n-1=2n，求n的值5.如果x+4y-3=0，求2x·16y当堂达标，形成技能1.已知２x＋５y－３＝０，求的值．1.计算：＝　　　　　　　．2.若，，则＝　　　　　　　．