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时间:2018-12-21
《六年级数学下册 6.3 同底数幂的除法导学案(新版)鲁教版五四制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、同底数幂的除法【学习目标】1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程,体会同底数幂的除法的意义,能准确写出同底数幂的除法的计算公式;2、能熟练运用同底数幂的除法的运算性质解决实际问题。【学习过程】一、复习回顾、引入新课。1,下列各式计算正确的()A.x·x=(x)B.x·x=(x)C.(x)=(x)D.x·x·x=x2,如果(9)=3,则n的值是()A.4B.2C.3D.无法确定3,已知P=(-ab),那么-P的正确结果是()A.abB.-abC.-abD.-ab4,计算(-4×10)×(-2×10
2、)的正确结果是()A.1.08×10B.-1.28×10C.4.8×10D.-1.4×105,下列各式中计算正确的是()A.(x)=xB.[(-a)]=-aC.(a)=(a)=aD.(-a)=(-a)=-a6,计算(-a)·(-a)的结果是()A.aB.-aC.-aD.-a7,若(9)=3,求正整数m的值.8,若2·8·16=2,求正整数m的值.9,计算:[(-)×()];二、自主学习、合作交流。认真阅读课本29—30页内容,解答下列问题:1、因为(依据:______________________
3、_)所以(依据:_____________________________)又因为,所以(等量代换)2.根据上面的等式,当猜想:同底数幂相除,底数________,指数________。3.自我检测:请仿照例题计算:①=②=③=三、学生展示、教师点拨。1、怎样你运用同底数幂的乘法推导同底数幂的除法的运算性质?(提示:等于什么?在此基础上该等于什么?)2、一颗人造地球卫星运行的速度为2.88km/h,一架喷气式飞机的速度为1.8km/h,这颗人造地球卫星运行速度是这架喷气式飞机飞行速度的多少倍?3.课
4、堂练习:计算:(1)=______________________________________________________________(2)=_________________________________________________________(3)=__________________________________________________________4.测例题。学生爬黑板。下面学生数写到教学案上。例1.5、教师点拨,知识点总结。书写法则:6、巩固练习:写课本习
5、题6.3习题。(写在练习本上)并有学生板书过程,并点评。四、分层训练、人人达标。A组:一、1.计算=_______,=______.毛2.下列计算中错误的有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.计算的结果正确的是()A.B.C.-aD.a4.计算5.若,求的的值。五、拓展提高,知识延伸6.若,则等于()A.B.6C.21D.207.已知,求(1);(2)六、课堂小结:本节课你学到了什么?七、作业布置:1、完成基训,必做题:基础园、缤纷园。选做题:智慧园2、预习提示,按下一节要求完成导学案自学部分。
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