新课程背景下高三化学第二轮复习策略

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1、新课程背景下高三化学第二轮复习策略石嘴山市光明中学范锦春 高三化学第二轮备考复习一般在3月中旬到4月底，其复习的教学方法有很多，而且各有利弊，但其主要任务是综合训练：包括知识点强化巩固、知识点之间的相互联系、知识点所构成的知识体系的完善，最终达到提高学生应试能力的目的。高中化学的本身特点是知识的细、零、散、杂，而新课改在教材编写时又把某些同一知识分散到教材不同的章节中，或者先给出一个浅显易懂但并不全面的知识，在以后的章节中再去完善，这就决定了第一轮复习完知识还比较零散。如何在仅有的一个半月来完成第二轮复习的任务，我们最重要的是讲究复习效率。下面就我近两年的一些做法与大家交流： 一、

2、归纳考点 认真研读《考试说明》和2010年、2011年的宁夏卷、海南卷并以北京卷、全国Ⅰ、全国Ⅱ，作为参考，从中归纳总结出选择题、必做题、选做题的题中所涉及的知识点。 1、选择题：7道题共涉及12个知识点，（1）化学与环境、生活、科学技术等知识的综合；（2）物质的量有关计算（阿伏加德罗常数及定律）；（3）离子方程式；（4）离子共存；（5）化学反应中能量变化和热化学方程式；（6）氧化还原反应有关知识；（7）原电池和电解池有关知识；（8）电解质溶液有关知识；（9）化学反应速率及化学平衡；（10）元素周期律和元素周期表及元素化合物知识；（11）化学实验有关知识；（12）有机化学有关知识。

3、 2、必做题：3道题共涉及5个知识点，（1）化学实验；（2）无机推断；（3）电解质溶液；（4）原电池和电解池；（5）化学反应速率及平衡。 3、选做题：3道题共涉及三本教材（化学与技术，物质结构与性质，有机化学基础），学生根据自己情况选做1道题，知识点比较明确。 二、选择习题 选择两份（一般有10套试卷）适合本校学生实际水平的模拟试卷。一份为化学学科内综合试题（题量及题型设计依据理综试卷，即7道选择题、3道必做题、3道选做题），横向圈出同一知识点的所有题目（10套试卷中每个知识点的试题在7～12道之间），配合专题训练。另外一份为理综试题，配合应试能力的强化训练。 三、处理习题 高考理

4、综试卷中化学部分共11道题，一般需50分钟左右完成。 1、选择题限时训练 每个知识点的选择题在10套学科内综合试卷中分布有7～12道题，根据题量一般限时在15～30分钟（一定要给学生足够的时间，让学生养成习惯，做选择题不能太快，以免失分，因为每道题为6分，失分太不合算）。一节课选择一个知识点，让学生在规定时间内完成后，当堂对答案，让学生根据自己失分的原因，课后查缺补漏。下节课抽个别题讲评，并从考题中将该考点的分散知识，集中到一起，构成“集成块”，使该知识点的知识系统化、条理化，巩固和完善学生的知识结构以发展学生能力（每个知识点一般需2～3课时完成）。注意的是套卷选择题难度不宜太大，

5、以容易题为主，顶多出现一道中等难度的题，因为高考题中选择题难度并不大。目的在于提高学生选择题的得分率，同时学生也会从考试中体验到快乐，增强自信心。 2、必做题和选做题限时训练 每个知识点的必做题和选做题在10套学科内综合试卷中分布有6～10道题，一节课选一个知识点的4道题，限时35分钟完成，当堂对答案，让学生根据自己失分的原因，课后查缺补漏。一般一个知识点有2课时可完成训练，第3课时抽个别题讲评，并从考题中将该知识点的分散知识，集中到一起，构成“集成块”，使该知识点的知识系统化、条理化，巩固和完善学生的知识结构以发展学生能力。 3、每周进行一次学科内综合 应试能力的强化训练，普遍的

6、做法是限时训练，多数学校采用理综形式进行训练，这需要其他物理和生物老师的配合，且时间比较长，要两个半小时，这么大的航空母舰我们带不动，所以我限时用理综试卷中化学部分试题在学科内进行综合训练。７道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。此用意在于：（1）提高解题速度；（2）提高学生的阅读、审题能力；（3）及时纠正学生化学用语书写不规范、化学术语出现错别字等问题；（4）学生通过研究评分标准，使得自己的答案组织得尽可能正确而又简洁；（5）让学生学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。 ４、搞好三次模拟考试 在专题复习和学科内综合的基础上，

7、结合学校安排，认真搞好三次模拟考试（3月底、4月底、5月底个一次），强化学生应试理综试卷的技巧和能力的训练，使学生拿到理综试卷后胸有成竹，沉着应对。 通过１０套学科内综合试卷的知识点横向对比总结，１０套理综试卷的学科内综合和３次理综试卷的纵向模拟训练，我觉得按照第二轮复习的思路，把复习任务和目的有机的结合起来，对学生实行有效训练，使学生真正摆脱了题海战术，又能强化知识点，把握知识体系，形成解题和应试的综合能力。 以上是我的一些做法和想法，有不足之处，期望得到广大化学同