二年级数学上册 2的乘法口诀练习教案 北京版.doc

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1、2的乘法口诀练习教学目标：1.知识目标：进一步理解乘法口诀的含义，正确熟练的用2的乘法口诀解决求积。2.通过练习解决生活中的一些简单的实际问题，感受熟记口诀的重要性。3.情感目标：感受到数学与生活的密切联系，体会到生活中处处有数学，培养学生的学习兴趣。教学重点：正确熟练的用2的乘法口诀解决求积，解决实际问题。教学难点：用一句口诀可以计算两道乘法试题。教学过程：一、复习旧知：1.熟背2的乘法口诀。指名背、齐背。2.口算：2×62×92×31×22×22×57×24×2二、练习：每个人用2根筷子5个人用（）根筷子7个人用（）根筷子直接用口诀求结果9个人用（）根筷子三、解决实际问题：　1.出示手套

2、图，求一共有几只手套？（先说题意，再列式计算）2.买6个练习本一共要用多少元？（出示图，说说题意，列式计算）3.出示打乒乓球的图，先说题意，再列式计算。（突出解决同数连加的问题用乘法）四、游戏：第23页4题、6题1.找朋友。（连一连）2.比一比，看看哪个小组的同学算得又对又快，就是胜利的。5×2=8×2=2×1=7×2=2×6=9×2=2×4=3×2=2×2=五、作业：板书设计：2的乘法口诀练习5×2=8×2=2×1=7×2=2×6=9×2=2×4=3×2=2×2=课后反思：学生练习的很认真，而且兴趣比较浓，能够认真的计算，在做练习的时候，个别的同学计算的时审题不认真。