二年级数学上册 4的乘法口诀练习教案 北京版.doc

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1、4的乘法口诀练习教学目标：1.知识目标：通过练习用4的乘法口诀，学生能正确熟练的求积。2.能力目标：通过看图解决一些简单的实际问题，感受数学与生活实际的联系十分紧密。3.情感目标：培养学生学习数学的兴趣。教学重点：用4的乘法口诀学生能正确熟练的求积。教学难点：看图解决一些简单的实际问题。教学用具：实物投影教学过程：一、复习导入：(一)背4的乘法口诀。（指名背、齐背、师生对口诀）(二)口算训练。（口算卡）(三)今天我们来完成练习六，帮助大家巩固对4的乘法口诀的应用。二、训练：（一）游戏：一个学生出题，另一个学生说答案。（例如

2、：4×2等于8）（二）巩固对乘法的认识：问：为什么（1）能用乘法计算呢？问：（2）可以怎么列式？说一说你的理由。（三）观察图，找规律，把结果补充完整。（四）出示图：1.一共有多少人？（思考，列出乘法算式，小组交流）2.你还能提出什么问题？会列式计算吗？（小组讨论，你认为哪种方法好）（六）一辆小汽车限坐4人，有13人，租3辆小汽车够不够？（独立完成）老师有20支笔，每人发3根，够不够，为什么？（实际操作）（七）提高题：二年级有四个班，每班选出3名男同学和3名女同学参加跳绳比赛。二年级参加跳绳比赛一共有多少人？三、作业：第40

3、页第7题。背诵口诀。板书设计：练习课后反思：个别学生对四七二十八往后的口诀记得不熟，解决生活中的实际问题时，一部分学生不理解题意，不知道该用哪些已知条件。