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时间:2020-06-28
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1、四川省巴中市四县中2011-2012学年上期期末联考高二生物试题时间:90分钟满分:100分第Ⅰ卷选择题(共60分)选择题:(1.5分/空,共60分)每小题只有一个正确答案1.下列各项中,属于哺乳动物和人体“内环境”的是()。A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.膀胱腔内的尿液D.心室腔内的血浆2.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是() A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞3.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是
2、()A、CO2、血红蛋白、H+、尿素B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D、Ca2+、载体、氨基酸4.人体毛细淋巴管的管壁细胞,从下列哪些选项中直接获得氧气和养料?()①血浆②组织液③淋巴④血液A.①②③ B.②③ C.①② D.②④5.当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致A.细胞外液渗透压降低B.垂体释放抗利尿激素增加C.下丘脑释放抗利尿激素D.垂体渗透压感受器兴奋6.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中a处的生长素浓度为n,则b处的生长素浓度为()A.小于mB.小于nC.大于nD.大于i
3、7.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用,下列说法不正确的是()A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长B.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高C.在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大8.如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不可能的是()A.甲向右侧弯曲生长B.乙直立生长-9-用心爱心专心C.丙向左侧弯曲生长D.甲、乙、丙都弯向光源生长9.当抗原首次入侵机体时,分化为浆细胞的是()A.吞噬细胞
4、B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞10.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是() A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号 C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D.兴奋在突触处只能单向传递11.切除某动物的垂体后,血液中的()。A.生长激素减少,甲状腺激素也减少B.生长激素减少,甲状腺激素增多C.生长激素增多,甲状腺激素也增多D.生长激素增多,甲状腺激素减少12.在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是()。A.血糖含量过高B.有关神经兴奋C
5、.垂体分泌的某种激素减少D.血液中胰高血糖素含量升高13.胰岛素注入人的血液中,会()。A.减少糖元生成B.增加血糖含量C.加强糖元分解D.增加肌肉消耗葡萄糖14.气候变冷时,维持体温所散失的热量增多,人体内下列哪种腺体的分泌量会增多?()A.卵巢B.睾丸C.胰岛D.甲状腺15.下列有关生命活动调节的叙述中,不正确的是()。A.神经调节与激素调节是相互联系、相互影响的B.动物生命活动的调节以神经调节为主C.神经调节和激素调节,相互独立,没有联系D.神经调节的基本方式是反射16.要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上。处理的时间和条件是A.花蕾期,不去雄蕊B.
6、花蕾期,去掉雄蕊C.开花期,不去雄蕊D.开花期,去掉雄蕊17.如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是A.①表示流经生态系统内部的总能量B.从能量关系看②>③+④C.一般情况下,②为①的10%~20%D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性18.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列选项中,与物理信息传递相关的是( )A.警犬嗅寻毒品 B.蜜蜂跳舞C.蝙蝠捕食D.花香引蝶19.关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是( )A.食物网中的生物之间全部是捕食关系B.一个生态系统中处于最高营养级的生物储存有最
7、多的能量-9-用心爱心专心C.通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用,就可完成碳的全球化循环D.生态系统的成分与营养结构决定着其自我调节能力的大小20.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是()。A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液渗透压降低,则尿量减少21.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是()A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.该图
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