七年级数学下册 实数导学案一 新人教版.doc

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1、云南省昆明市西山区团结民族中学2013年七年级数学下册实数导学案一新人教版第一标设置目标【课堂目标】1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。第二标我的任务【任务1】：夯实基础（时间10分钟分值：7分）事要：1把下列分数写成小数的形式，你有什么发现？，，，，归纳：任何一个有理数都可以写成_______小数或________小数的形式。反过来，任何______小数或____________小数也都是有理数观

2、察通过前面的探讨和学习，我们知道，很多数的_____根和______根都是____________小数，____________小数又叫无理数，也是无理数结论：_______和_______统称为实数，你能举出一些无理数吗？导框正确认识理解实数的意义。【任务2】：科学探究合作探究（1）、试一试把实数分类像有理数一样，无理数也有正负之分。例如，，是____无理数，，，是____无理数。由于非0有理数和无理数都有正负之分，所以实数也可以怎样样分类：（2）、我们知道，每个有理数都可以用数轴上的点来表示。无理数是否也可以用

3、数轴上的点来表示呢？（看P54的探究题）总结①每一个实数都可以用数轴上的__________来表示；反过来，数轴上的__________都是表示一个实数导框能把实数进行分类。②与有理数一样，对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数______③当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数吗？数的相反数是______，这里表示任意____________。一个正实数的绝对值是______；一个负实数的绝对值是它的______；0的绝对值是______【任务3】：综

4、合练习填空：（1）(2)（3）分别写出π—3.14，—的相反数。导学能求出实数的相反数和绝对值第三标反馈目标【自我检测】(一)、判断下列说法是否正确：1.实数不是有理数就是无理数。（）2.无限小数都是无理数。（）3.无理数都是无限小数。（）4.带根号的数都是无理数。（）5.两个无理数之和一定是无理数。（）6.所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（）（二）、做P56练习在书上。