七年级数学下册 5.4 平移导学案1(新版)新人教版 .doc

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1、课题:5.4平移(一)一、问题引入,展示目标预习课本P27—P29,并完成以下练习观察思考:观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗?二、问题启发,探究新知1、如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的雪人?2、思考:在所画的相邻的两个图案中,找出三组对应点,连接它们,观察它们的位置、长短有什么关系?3、平移定义:在平面内,将一个图形沿某个方向___一定的距离,这样的图形运动称为平移,平移改变的是图形的_____。注意:①图形的平移是由_____和_____决定的。②平移的方向不一定水平。4、平移性质:①平

2、移不改变图形的____和____。②经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段_______,对应角____,对应点所连的线段____。三、问题变换,深化理解△ABC在网格中如图所示,请根据下列提示作图(1)向上平移2个单位长度.(2)再向右移3个单位长度.四、问题反馈,认知升华平移的概念是什么?它有哪些性质呢?五、问题集萃,当堂达标(5-8分钟检测)1、下列各组图形中,可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是(  )2、如图,O是正六边形ABCDEF的中心,下列图形中可由△OBC平移得到的是(  )A △OCD B △OAB C △OAF D △OEF3

3、、下列四组图形中,有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个,这组图形是()4、如图所示,△FDE经过怎样的平移可得到△ABC.()A.沿射线EC的方向移动DB长;B.沿射线EC的方向移动CD长C.沿射线BD的方向移动BD长;D.沿射线BD的方向移动DC长5、如图所示,△DEF经过平移可以得到△ABC,那么∠C的对应角和ED的对应边分别是()A.∠F,ACB.∠BOD,BA;C.∠F,BAD.∠BOD,AC6、在平移过程中,对应线段()A.互相平行且相等;B.互相垂直且相等C.互相平行(或在同一条直线上)且相等

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