初等数论与小学数学.ppt

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1、初等数论与小学数学主讲教师:刘古胜1.辗转相除法与最大公因数问题1.1:求?问题1.2:求?解:问题1.2:求?4935404221139129870893470414042357242342319470423047或问题1.2:求?定理1若是任一正整数,则与的公因数就是的因数,反之,的因数也就是与的公因数..定理2设是任意三个不全为的整数,且其中是非零整数,则与有相同的公因数,因而理论依据定理3若是任意两个整数,,且有下面的系列等式:则就是最后一个不等于零的余数,即理论依据2.算术基本定理与高斯函数问题2.1:问的末尾0的个数

2、?问题2.2:问或(即12600)的末尾0的个数?问题2.3:问的末尾0的个数?分析:只需求的标准分解式中质因数5的指数问题2.3:问的末尾0的个数?解:而的标准分解式中质因数5只来自于这2013中是5的倍数的数,这些数有个,只是这402个5的倍数中的的有些数只含一个5,有些数含2个5,有些数含3个5,有些数含4个5,当然没有含5个5的数,于是所以的末尾0的个数为501个.定义1一个大于1的整数,如果它的正因数只有1及它本身,就叫作质数(或素数);否则就叫作合数.定理1(算术基本定理)任一大于1的整数能表成质数的乘积,即任一大于

3、1的整数,,其中是质数,并且若,,其中是质数,则,,理论依据定义2函数是对于一切实数都有定义的函数,函数的值等于不大于的最大整数;函数称为的高斯函数,我们也把叫做的整数部分.定理2若是任意两个正整数,则不大于而为的倍数的正整数的个数是.定理3在的标准分解式中质因数的指数理论依据问题3.1:测算某同学的年龄?问题3.2(“物不知数”或“韩信点兵”):“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”设是所求物数,则依题意3.韩信点兵与鬼谷算《孙子算经》里面所用的方法可以列表如下:除数最小公倍数衍数乘率余数各总

4、答数最小答数33×5×7=1055×7=352235×2×2=140140+63+30=233233-105×2=2357×3=211321×1×3=6373×5=151215×1×2=30其中乘率2、1、1分别是三个一次同余方程的解.定义1给定一个正整数,把它叫做模.如果用去除任意两个整数a与b所得的余数相同,我们就说a,b对模m同余,记作.如果余数不同,我们就说a,b对模m不同余,记作.定义2设是大于1的整数,且不能整除a,则称为模的一次同余方程;若整数c满足上述方程,则称是一次同余方程的一个解.理论依据定理1(大衍求一术)

5、设是大于1的整数,若,则一次同余方程有唯一解(这里为辗转相除所得到的n个不完全商).理论依据定理2(孙子定理)设是k个两两互质的正整数,,,则一次同余方程组的解是理论依据其中,4.欧拉函数与欧拉定理问题4.1:求的末位数?问题4.2:求的末位数?分析:对问题4.2,可通过找规律求解.因为的末位数字为,,4个一循环,所以的末位数与的末位数相同,为9.问题4.3:求的末两位数?对问题4.3,末两位数是40个一循环,这里(前面),所以的末两位数与的末两位数相同,为29.为的欧拉函数,即1至100这100个数中与100互质的整数的个数,

6、又因为,所以问题4.3:求的末两位数?解:,.又,由欧拉定理得的末两位数末两位数相为29.,,定义欧拉函数是定义在正整数上的函数,它在正整数上的值等于序列中与互质的整数的个数.定理1设,则定理2(欧拉定理)设是大于1的整数,,则理论依据5.不定方程(组)问题5.1(“百鸡问题”):“鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一.百钱买百鸡.问鸡翁母雏各几何?”问题5.2(“搬砖问题”):“三十六块砖,三十六人搬,男人搬三块,女人搬一块,三个小孩抬一块。问男人、女人、小孩各多少人?”问题5.1(“百鸡问题”):“鸡翁一,值钱五,

7、鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一.百钱买百鸡.问鸡翁母雏各几何?”解:设鸡翁、鸡母、鸡雏分别有、、只,则有(1)消去z,得解得(为整数)不定方程组(1)的整数解为解不等式组得,又,方程组(1)的非负整数解为:(0、25、75)、(4、18、78)、(8、11、81)、(12、4、84)。有四种买法:(1)鸡翁0只、鸡母25只、鸡雏75只,(2)鸡翁4只、鸡母18只、鸡雏78只,(3)鸡翁8只、鸡母11只、鸡雏81只,(4)鸡翁12只、鸡母4只、鸡雏84只.定义方程(其中是整数,且都不是0)(1)称为二元一次不定方程.定理1二元一次

8、不定方程(1)有整数解的充分与必要条件是.若,则二元一次不定方程(1)的一个整数解为(这里为辗转相除所得到的个不完全商).理论依据定理2设二元一次不定方程(1)有一整数解;又设,,则二元一次不定方程的一切解可以表成()理论依据

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