七年级地理下册《澳大利亚》教学设计 新人教版.doc

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1、《澳大利亚》教学设计阳泉市实验中学冯红丽课题10.3澳大利亚——大洋洲面积最大的国家科目初中地理年级七年级课时第一课时设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分析地图找规律，探究问题引资料，并能够运用比较的方法解决实际问题，从而实现地理学习方式的转变。我认为，教师的教学方式及学生学习方式的转变，是解决这一问题的关键。为此，我在教学实践中努力营建一个共同学习、共同参与的课堂，面向全体学生，充分运用现代

2、化教学手段，让学生通过小组讨论、综合分析获取新知，从而提高学习能力。教学目标一、知识与技能1、运用地图说出澳大利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置。2、运用地图认识澳大利亚的地形特点、主要地形区及特有的动植物。3、结合澳大利亚气候图和农牧业分布图，运用综合分析的方法，分析说明农牧业与气候的关系。二、过程与方法1、读图认识澳大利亚的地理位置、地形特点。2、运用资料分析澳大利亚动植物具有原始性、独特性的原因。3、读图分析澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。三、情感、态度、价值观1、在澳大利亚自然环境与人类活动的学习中，开阔视野，增强全球意识。2、在澳大利亚发达的农牧业学习中，感受因地制

3、宜发展农业的重大意义，进一步形成可持续发展的观念。教学重、难点重点澳大利亚地形的分布；澳大利亚农牧业发展的特点。难点降水空间分布规律的原因；动植物具有原始性、独特性的原因。教材内容分析“澳大利亚”一节是在学生学习了多个国家和地区之后的又一个区域地理的学习内容。教材没有直接介绍澳大利亚自然地理特征，而是选取了一个非常形象的标题，即“独占一个大陆的国家”来突出澳大利亚国家特有的自然环境特征。澳大利亚的主要自然地理特征都隐含在标题中，因而吸引了学生探究的兴趣和欲望。同时为教师的教学活动和学生的探究活动提供了空间。学情分析1、本课是区域地理的一节课，学生在前面已经学过几个不同的国家，初步掌握

4、了学习区域地理的一般方法。2、学生能够运用比较法、综合分析的方法对问题进行分析，做出较为准确的判断。3、教材设计的板块特色明显，学生比较感兴趣，有探究学习的愿望，在教师指导下进行学习应该不难。教学方法读图法、比较法、综合分析法、归纳法、自主学习法、合作探究法教学用具PPT课件、地图册学习流程创设情境导入新课教师活动展示ppt课件（澳大利亚特有的动物、悉尼歌剧院等）。提出问题：同学们，你们知道这些图片说的是哪个美丽的国度吗？对，是澳大利亚!澳大利亚的美可不仅仅局限于此，今天老师就带领大家远涉重洋、踏上位于南半球的这个国度，去领略澳大利亚的自然风光，了解它的经济状况和风土人情。学习流程学

5、习流程明确目标自主学习（一）独占一个大陆的国家（师）请学生读图10.27和图10.28，并自学澳大利亚的地理位置和组成范围，完成练习。印度洋太平洋澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛（生）澳大利亚处在(太平洋)和（印度洋）间，由（澳大利亚大陆）、（塔斯马尼亚岛）和（附近海域的岛屿）组成，是世界上独占一个大陆的（半球）国家，是（大洋洲）面积最大的国家。（师）假如你想去澳大利亚旅游，需要做哪些准备？（生）通过位置图，知道澳大利亚位于半球，季节与北半球相反。因此此时的澳大利亚正准备过冬天，我们去时需多备些衣服。承转通过刚才的学习，大家已经掌握了澳大利亚的位置，那么接下来，请同学们以小组为单位，合作探究

6、澳大利亚的地形、气候，学习过程中，思考几个问题。（师）展示ppt课件。（1）澳大利亚的东中西部地形有什么差异，有哪些主要地形区？（2）澳大利亚有哪些主要的气候类型？分布有什么特点？合作学习（生）以小组为单位，合作学习澳大利亚地形、气候。①绘出南回归线。②自己设计图例，画出澳大利亚的三大地形区。③在图中画出气候类型大致分布界限，并填注气候类型。交流展示结合老师刚才给出的问题，互相检查，交流学习结果。归纳总结就学生给出结果教师予以评价并作补充。过渡在学习俄罗斯、印度时，我们已经得知地形、气候对农业的发展起着重要的作用。那紧接着，我们一同来了解澳大利亚农业的发展。（生）读标题“骑在羊背上的

7、国家”。质疑提问合作探究（二）骑在羊背上的发达国家（师）简要介绍澳大利亚养羊业的发展历程（师）展示ppt课件，提出问题（1）澳大利亚养羊业为什么发展的如此迅速，它有哪些适合发展的条件呢？（2）如果你是一位澳大利亚牧羊场场主，你觉得哪些地方最适合养养，请在图上标出。（生）在自学、讨论的基础上，利用所学知识合作探究澳大利亚适于发展养羊业的自然条件。小结澳大利亚的人民充分利用了优越的自然条件，因地制宜，发展农牧业，成为世界著名的农牧业国家，特别是养羊业发展迅速，