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时间:2020-06-23
《【高中数学】第一章小结与复习1教案新人教A版选修2-1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一章小结与复习课题:第一章小结与复习(1)第课时总序第个教案课型:复习课编写时时间:年月日执行时间:年月日教学目标:了解命题的概念,会判断命题的真假;掌握四种命题及其关系;掌握充分、必要、充要条件;理解“或”,“且”,“非”三个逻辑联结词;掌握全称量词与存在量词及所对应的全称命题与特称命题。批注教学重点:掌握四种命题及其关系;掌握充分、必要、充要条件;理解“或”,“且”,“非”三个逻辑联结词;掌握全称量词与存在量词及所对应的全称命题与特称命题。教学难点:掌握四种命题及其关系;掌握充分、必要、充要条件;理解“或”
2、,“且”,“非”三个逻辑联结词;掌握全称量词与存在量词及所对应的全称命题与特称命题。教学用具:多媒体教学方法:讲练结合法教学过程:知识点一 四种命题间的关系 判断下列命题的真假.(1)若x∈A∪B,则x∈B的逆命题与逆否命题;(2)若03、x-24、<3的否命题与逆否命题;(3)设a、b为非零向量,如果a⊥b,则a·b=0的逆命题和否命题.解 (1)若x∈A∪B,则x∈B是假命题,故其逆否命题为假,逆命题为若x∈B,则x∈A∪B,为真命题.(2)∵05、x-26、<3.原命7、题为真,故其逆否命题为真.否命题:若x≤0或x≥5,则8、x-29、≥3.例如当x=-,10、--211、=<3.故否命题为假.(3)原命题:a,b为非零向量,a⊥b⇒a·b=0为真命题.逆命题:若a,b为非零向量,a·b=0⇒a⊥b为真命题.否命题:设a,b为非零向量,a不垂直b⇒a·b≠0也为真.知识点二 充要条件及其应用 已知关于x的方程(1-a)x2+(a+2)x-4=0,a∈R,求方程有两正根的充要条件.解 方程(1-a)x2+(a+2)x-4=0有两个实根的充要条件是⇔即a≥10,或a≤2,且a≠1.设此时方程的12、两实根为x1、x2,有两个正根的充要条件是:⇔⇔10”是“13、x+y14、=15、x16、+17、y18、”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由xy>0知x,y同号,则有19、x+y20、=21、x22、+23、y24、.即xy>0⇒25、x+y26、=27、x28、+29、y30、;反之,则不一定成立,例如,x=0,y=-3,则31、x+y32、=33、x34、+35、y36、成立,但是xy>0不成立,即37、x+y38、=39、x40、+41、y42、D⇒/xy>0.答案 43、A知识点三 逻辑联结词的应用 设命题p:函数f(x)=lg的定义域为R;命题q:不等式<1+ax对一切正实数均成立.如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数a的取值范围.解 p:由ax2-x+a≥0恒成立得,∴a≥2.q:由<1+ax对一切正实数均成立,令t=>1,则x=,∴t<1+a,∴2(t-1)1均成立.∴2,∴a>1.p或q为真,p且q为假,则p与q一真一假.若p真q假,a≥2且a≤1不存在.若p假q真,则a<2且a>1,∴144、围为:10;②∀x∈Q,x2+x+1是有理数;③∃α,β∈R,使sin(α+β)=sinα+sinβ;④∃x0,y0∈Z,使3x0-2y0=10.A.1个B.2个C.3个D.4个解析 ①中x2+x+3=(x+)2+≥>0,故①是真命题.②中x∈Q,x2+x+1一定是有理数,故②是真命题.③中α=,β=-时,sin(α+β)=0,sinα+sinβ=0,故③是真命题.④中x045、=4,y0=1时,3x0-2y0=10成立,故④是真命题.答案 D课堂练习:1.(济南模拟)给出如下三个命题:①四个实数a、b、c、d依次成等比数列的必要而不充分条件是ad=bc;②命题“若x≥2且y≥3,则x+y≥5”为假命题;③若p∧q为假命题,则p、q均为假命题.其中不正确的命题序号是( )A.①②③B.①②C.②③D.③解析 ①a、b、c、d成等比数列能推出ad=bc,但是ad=bc并不能推出a、b、c、d依次成等比数列,故①是真命题;②命题为假命题;③p∧q为假命题,则p、q皆为假命题,或者p、q中一46、个为假命题,一个为真命题.答案 C2.(潍坊模拟)给出下列四个命题:①若x,y∈R,则47、x+y48、≤49、x50、+51、y52、;②“a<2”是函数“f(x)=x2-ax+1无零点”的充分不必要条件;③若向量p=e1+e2,其中e1,e2是两个单位向量,则53、p54、的取值范围是[0,2];④命题“若lgx>lgy,则x>y”的逆命题.其中正确的命题是( )A.①②B.①③C.③④D.①②③
3、x-2
4、<3的否命题与逆否命题;(3)设a、b为非零向量,如果a⊥b,则a·b=0的逆命题和否命题.解 (1)若x∈A∪B,则x∈B是假命题,故其逆否命题为假,逆命题为若x∈B,则x∈A∪B,为真命题.(2)∵05、x-26、<3.原命7、题为真,故其逆否命题为真.否命题:若x≤0或x≥5,则8、x-29、≥3.例如当x=-,10、--211、=<3.故否命题为假.(3)原命题:a,b为非零向量,a⊥b⇒a·b=0为真命题.逆命题:若a,b为非零向量,a·b=0⇒a⊥b为真命题.否命题:设a,b为非零向量,a不垂直b⇒a·b≠0也为真.知识点二 充要条件及其应用 已知关于x的方程(1-a)x2+(a+2)x-4=0,a∈R,求方程有两正根的充要条件.解 方程(1-a)x2+(a+2)x-4=0有两个实根的充要条件是⇔即a≥10,或a≤2,且a≠1.设此时方程的12、两实根为x1、x2,有两个正根的充要条件是:⇔⇔10”是“13、x+y14、=15、x16、+17、y18、”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由xy>0知x,y同号,则有19、x+y20、=21、x22、+23、y24、.即xy>0⇒25、x+y26、=27、x28、+29、y30、;反之,则不一定成立,例如,x=0,y=-3,则31、x+y32、=33、x34、+35、y36、成立,但是xy>0不成立,即37、x+y38、=39、x40、+41、y42、D⇒/xy>0.答案 43、A知识点三 逻辑联结词的应用 设命题p:函数f(x)=lg的定义域为R;命题q:不等式<1+ax对一切正实数均成立.如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数a的取值范围.解 p:由ax2-x+a≥0恒成立得,∴a≥2.q:由<1+ax对一切正实数均成立,令t=>1,则x=,∴t<1+a,∴2(t-1)1均成立.∴2,∴a>1.p或q为真,p且q为假,则p与q一真一假.若p真q假,a≥2且a≤1不存在.若p假q真,则a<2且a>1,∴144、围为:10;②∀x∈Q,x2+x+1是有理数;③∃α,β∈R,使sin(α+β)=sinα+sinβ;④∃x0,y0∈Z,使3x0-2y0=10.A.1个B.2个C.3个D.4个解析 ①中x2+x+3=(x+)2+≥>0,故①是真命题.②中x∈Q,x2+x+1一定是有理数,故②是真命题.③中α=,β=-时,sin(α+β)=0,sinα+sinβ=0,故③是真命题.④中x045、=4,y0=1时,3x0-2y0=10成立,故④是真命题.答案 D课堂练习:1.(济南模拟)给出如下三个命题:①四个实数a、b、c、d依次成等比数列的必要而不充分条件是ad=bc;②命题“若x≥2且y≥3,则x+y≥5”为假命题;③若p∧q为假命题,则p、q均为假命题.其中不正确的命题序号是( )A.①②③B.①②C.②③D.③解析 ①a、b、c、d成等比数列能推出ad=bc,但是ad=bc并不能推出a、b、c、d依次成等比数列,故①是真命题;②命题为假命题;③p∧q为假命题,则p、q皆为假命题,或者p、q中一46、个为假命题,一个为真命题.答案 C2.(潍坊模拟)给出下列四个命题:①若x,y∈R,则47、x+y48、≤49、x50、+51、y52、;②“a<2”是函数“f(x)=x2-ax+1无零点”的充分不必要条件;③若向量p=e1+e2,其中e1,e2是两个单位向量,则53、p54、的取值范围是[0,2];④命题“若lgx>lgy,则x>y”的逆命题.其中正确的命题是( )A.①②B.①③C.③④D.①②③
5、x-2
6、<3.原命
7、题为真,故其逆否命题为真.否命题:若x≤0或x≥5,则
8、x-2
9、≥3.例如当x=-,
10、--2
11、=<3.故否命题为假.(3)原命题:a,b为非零向量,a⊥b⇒a·b=0为真命题.逆命题:若a,b为非零向量,a·b=0⇒a⊥b为真命题.否命题:设a,b为非零向量,a不垂直b⇒a·b≠0也为真.知识点二 充要条件及其应用 已知关于x的方程(1-a)x2+(a+2)x-4=0,a∈R,求方程有两正根的充要条件.解 方程(1-a)x2+(a+2)x-4=0有两个实根的充要条件是⇔即a≥10,或a≤2,且a≠1.设此时方程的
12、两实根为x1、x2,有两个正根的充要条件是:⇔⇔10”是“
13、x+y
14、=
15、x
16、+
17、y
18、”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由xy>0知x,y同号,则有
19、x+y
20、=
21、x
22、+
23、y
24、.即xy>0⇒
25、x+y
26、=
27、x
28、+
29、y
30、;反之,则不一定成立,例如,x=0,y=-3,则
31、x+y
32、=
33、x
34、+
35、y
36、成立,但是xy>0不成立,即
37、x+y
38、=
39、x
40、+
41、y
42、D⇒/xy>0.答案
43、A知识点三 逻辑联结词的应用 设命题p:函数f(x)=lg的定义域为R;命题q:不等式<1+ax对一切正实数均成立.如果命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数a的取值范围.解 p:由ax2-x+a≥0恒成立得,∴a≥2.q:由<1+ax对一切正实数均成立,令t=>1,则x=,∴t<1+a,∴2(t-1)1均成立.∴2,∴a>1.p或q为真,p且q为假,则p与q一真一假.若p真q假,a≥2且a≤1不存在.若p假q真,则a<2且a>1,∴144、围为:10;②∀x∈Q,x2+x+1是有理数;③∃α,β∈R,使sin(α+β)=sinα+sinβ;④∃x0,y0∈Z,使3x0-2y0=10.A.1个B.2个C.3个D.4个解析 ①中x2+x+3=(x+)2+≥>0,故①是真命题.②中x∈Q,x2+x+1一定是有理数,故②是真命题.③中α=,β=-时,sin(α+β)=0,sinα+sinβ=0,故③是真命题.④中x045、=4,y0=1时,3x0-2y0=10成立,故④是真命题.答案 D课堂练习:1.(济南模拟)给出如下三个命题:①四个实数a、b、c、d依次成等比数列的必要而不充分条件是ad=bc;②命题“若x≥2且y≥3,则x+y≥5”为假命题;③若p∧q为假命题,则p、q均为假命题.其中不正确的命题序号是( )A.①②③B.①②C.②③D.③解析 ①a、b、c、d成等比数列能推出ad=bc,但是ad=bc并不能推出a、b、c、d依次成等比数列,故①是真命题;②命题为假命题;③p∧q为假命题,则p、q皆为假命题,或者p、q中一46、个为假命题,一个为真命题.答案 C2.(潍坊模拟)给出下列四个命题:①若x,y∈R,则47、x+y48、≤49、x50、+51、y52、;②“a<2”是函数“f(x)=x2-ax+1无零点”的充分不必要条件;③若向量p=e1+e2,其中e1,e2是两个单位向量,则53、p54、的取值范围是[0,2];④命题“若lgx>lgy,则x>y”的逆命题.其中正确的命题是( )A.①②B.①③C.③④D.①②③
44、围为:10;②∀x∈Q,x2+x+1是有理数;③∃α,β∈R,使sin(α+β)=sinα+sinβ;④∃x0,y0∈Z,使3x0-2y0=10.A.1个B.2个C.3个D.4个解析 ①中x2+x+3=(x+)2+≥>0,故①是真命题.②中x∈Q,x2+x+1一定是有理数,故②是真命题.③中α=,β=-时,sin(α+β)=0,sinα+sinβ=0,故③是真命题.④中x0
45、=4,y0=1时,3x0-2y0=10成立,故④是真命题.答案 D课堂练习:1.(济南模拟)给出如下三个命题:①四个实数a、b、c、d依次成等比数列的必要而不充分条件是ad=bc;②命题“若x≥2且y≥3,则x+y≥5”为假命题;③若p∧q为假命题,则p、q均为假命题.其中不正确的命题序号是( )A.①②③B.①②C.②③D.③解析 ①a、b、c、d成等比数列能推出ad=bc,但是ad=bc并不能推出a、b、c、d依次成等比数列,故①是真命题;②命题为假命题;③p∧q为假命题,则p、q皆为假命题,或者p、q中一
46、个为假命题,一个为真命题.答案 C2.(潍坊模拟)给出下列四个命题:①若x,y∈R,则
47、x+y
48、≤
49、x
50、+
51、y
52、;②“a<2”是函数“f(x)=x2-ax+1无零点”的充分不必要条件;③若向量p=e1+e2,其中e1,e2是两个单位向量,则
53、p
54、的取值范围是[0,2];④命题“若lgx>lgy,则x>y”的逆命题.其中正确的命题是( )A.①②B.①③C.③④D.①②③
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