分课时教学计1.doc

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1、分课时教学计划第3课4.2分式的乘除法课型新授课授课时间主备课人教学目标知识目标1、分式的乘除运算法则2、会进行简单的分式的乘除法运算技能目标在活动过程中，提高学生的探究能力和方法。情感目标感受“生活处处有数学”，激发学生学习数学的兴趣；教学重点掌握分式的乘除运算法则教学难点分子、分母为多项式的分式运算教学方法讲练结合、自主探究板书设计步骤教学流程个性化设计第一环节　第二环节第三环节预习弹导学：计算，并说出分数的乘除法的法则：（1）（2）；学习研讨：阅读课本，回答下列问题：1、分式乘除法的法则是什么？2、尝试用数学符号语言表示分式的乘除法法则。3、完

2、成教材中的“做一做”，谈谈你的感想。计算（1）（2）（3）（4）第四环节第五环节合作完成：（1）尝试给上面的4小题分类？（2）说一说计算过程中每一步的依据是什么？（3）在第（3）小题中2xy2是如何参与计算的？（4）在第（2）（4）小题中分子分母中出现了多项式，一般情况下，我们先，以便约分。（5）在第（2）小题中是分式的混合运算，此类题要特别注意还要注意最后结果为当堂检测：1、计算:(1);(2)2、计算:(1)(2)1、计算总结反思：1、本节课你有哪些收获？2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地

3、方作业布置：教学反思现象措施教案签阅