羽毛球教学计1.doc

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1、羽毛球教学计划                    豹澥小学夏昌湖        教学目标:1、学生初步了解羽毛球场地、器材等基本常识以及简单比赛规则。    2、学习羽毛球运动的各种游戏，培养对羽毛球运动的兴趣，熟悉球感。    3、展发展学生的柔韧素质，提高协调性和灵活性。    4、培养学生自信心和拼搏精神，促进身心和谐发展。       教学安排     教 学 内 容        第一单元            我知道1、认识场地和器械                      2、游戏：挑球                      

2、3、游戏：看谁掷得远                      4、游戏：比比谁走得快                      5、游戏：打野猪        第二单元            我们一起来颠球1、游戏：看手势后两侧跑                      2、双手颠球                      3、游戏；比谁颠得多                      4、游戏：比谁颠得高                      5、游戏：颠球走路                      6、游戏：颠球跑         

3、             7、游戏：你颠我也来颠                 评价：能在规定的区域连续颠十个、六年级十五个       第三单元         灵活的脚步1、游戏：前冲后退                      2、游戏：“X”形移动                      3、游戏：前冲后退接力                      4、游戏：拍苍蝇       第四单元        我们来接球1、正手击高远球                     2、头顶击高远球                     3、后

4、场击高远球                      一、认识场地和器械 羽毛球场地是一个长13.40米，双打宽6.10米，单打宽5.18米，场地中央被球网(两边柱子高1.55米，中间网高1.524米)平均分开的长方形场地。羽毛球场地横向被中线平分为左右两个半区；纵向被分为前场、中场、后场。前场就是从前发球线到球网之间的一片场地；后场是指从端线到双打后发球线之间的一片场地；中场是前发球线与双打后发球线之间的一片场地。              二、游戏：挑球  用球拍捡地上的球训练手腕转动，可把全班分成人数相等的小组比比哪个小组挑起的多，多者为胜。 

5、             三、游戏：看谁掷得远  画一条起投线，在线后3米、4米、5米处分别设置1分区、2分区、3分区。将学生分成若干组，各组每人手持一只羽毛球，在线后投掷，将球所着落区域分值相加，则为该组成绩。分数高为胜队。              四、游戏：比比谁走得快  画二条相距十五米的直线，各组每人持拍端球向对面走去，靠线回头。途中球不能落地，球在什么地方落捡起才能继续游戏。到起点线后必须用手击下位同学的手，下位同学才能出发。先做完的小组为胜队。              五、游戏：打野猪  画一长6米、宽3米左右的长方形场地。分成人数相

6、等的攻守两队。守队站于场内，攻队分成两部分，分别站在两条端线外。准备羽毛球一只。  游戏开始，攻队队员持羽毛球投掷守队队员，击中其中任何一个算赢，被击中者退出场地。守队队员除尽量躲避保护自己处，还可以设法接住羽毛球，一旦接到，守队要得一分，或者不计分让一个出场队员重新回场地继续游戏。最后以得分多者为胜。             六、游戏：看手势后两侧跑  通过看向左或向右的手势迅速向两侧跑动先到的为胜方。             七、双手颠球  两手握两只拍，把球放在球拍上，轻轻地向上颠球，左手接一只右手接一只，不要让球落在地上。          

7、   八、游戏；比谁颠得多  在地上画若干个直径为2米的圆圈，要求游戏者在不出圆圈的前提下，比谁一分钟内所颠的个数多，多者为胜。              九、游戏：比谁颠得高  把球放在球拍上，用力地向上颠球比一比谁颠得最高。             十、游戏：颠球走路  画二条相距十五米的直线，各组每人边走边颠向对面走去，靠线回头。途中球不能落地，球在什么地方落捡起继续颠才能继续游戏。到起点线后必须用手击下位同学的手，下位同学才能出发。先做完的小组为胜队。             十一、游戏：颠球跑 画二条相距十五米的直线，各组每人边跑边颠向对面

8、走去，靠线回头。途中球不能落地，球在什么地方落捡起继续颠才能继续游戏。到起点线后必须用手击下位同学的手，下位