春节序曲（教学设计）.doc

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1、年级、学 科七年级音乐主备教师唐斌参备教师授课时间 第 二  周 3  月 12  日教学内容《春节序曲》教学目标1.知识目标：欣赏乐曲，学习相关的音乐文化知识。2.能力目标：培养学生丰富的音乐想象力与正确理解音乐作品的能力。3.情感目标：通过本课的学习，使学生具有热爱生活，热爱民族传统音乐文化的良好的品质。教学重难点重点：培养学生理解感受音乐的能力难点：正确感受音乐的情绪，感受不同的节拍、节奏、速度等在乐曲中的不同表现。教学方法与手段聆听欣赏法、比较法、实践体验法等教学准备多媒体课件、钢琴等教学过程教学内容教师活动学生活动1、导入阶段：聆听老约翰.施特劳斯的《拉德

2、茨基进行曲》2、发展阶段：（1）聆听全曲，欣赏后谈体会。（2）分段欣赏，引导学生感受理解作品。3、完整欣赏全曲。教师：课件展示主题一、主题二的曲谱并播放音乐，引导学生理解主题音乐。引导学生说出本部分音乐情绪、节奏、节拍的特点。1.以小游戏的形式进行，课件播放第一部分音乐，出现主题一时，学生伸出一根手指高举手臂律动表示；出现主题二时伸出两根手指并律动表示。2.随琴哼唱第二部分主题音乐。板书设计教学反思在这堂课中学生对音乐的感受和想象完成的比较出色，但若能在感受音乐，想象音乐的基础上，创造音乐，（例：让学生自己谱写节奏谱，并在乐曲表示欢欣的地方，用自己的谱子进行打击乐的

3、伴奏）学生的创造力将得到极大的发挥。参考资料人教版七年级音乐下册课本