出师表导学案DXC.doc

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1、《出师表》导学案第一课时　主备：丁晓诚复备：刘凌云学习目标：　　1、朗读课文，读准字音，注意停顿、重音。2、对照课下注释，借助工具书翻译课文.3、积累文言词句重点：1.学习对照课下注释，借助工具书翻译课文.2、积累文言词句【自主学习】　　（一）生字注音忠谏（）裨补（）遗（）陛下攸（）咨（）阕（）陟（）罚臧（）否（）行（）阵倾颓（）苟（）全猥（）自夙（）夜驽（）钝攘（）除崩殂（）诹（）斟（）酌（）妄（）自菲（）薄（二）疏通文句1、录音范读课文。要求画记出疑难字词，注意停顿、重音。2、对照课下注释，借助工具书翻译课文.、【合作学习】1、理解古今异义词：(1)开张：今义是，本文中的古

2、义是。(2)痛恨：今义是，古义是。(3)卑鄙：今义是，古义是。(4)感激：今义是，古义是。(5)谨慎：今义是，古义是。（6）涕：今义是，古义是。2、理解文言虚词①此诚危急存亡之秋也（）①创业未半而中道崩殂（）之②欲报之于陛下也（）而②可计日而待也（）③先帝称之曰能（）③报先帝而忠陛下之职分也（）①以光先帝遗德（）①侍卫之臣不懈于内（）②以塞忠谏之路（）②欲报之于陛下（）③是以先帝简拔（）③叹息痛恨于桓、灵（）以④愚以为宫中之事（）④三顾臣于草庐之中（）⑤悉以咨之（）⑤受任于败军之际（）⑥先帝不以臣卑鄙（）⑥还于旧都（）【展示提升】将合作学习进行展示.【知识检测】1、古今异义词：

3、(1)开张：今义是，本文中的古义是。(2)痛恨：今义是，古义是。(3)卑鄙：今义是，古义是。(4)感激：今义是，古义是。2.、解释词义：崩殂：疲敝：秋：殊遇：谘诹善道：察纳雅言：3.翻译句子：此诚危急存亡之秋也报先帝而忠陛下之职分也【反思】《出师表》导学案第二课时　主备：丁晓诚复备：刘凌云学习目标：　　1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。学习重点：　　1、理解课文，掌握重点词句。2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意

4、义。【自主学习】读课文，整体感知：1.课文的大意是什么：2.思路填空：一、(1—5段)提出_______________、_______________、____________三项建议；二、(6—7段)表达作者忠于刘备父子的真挚感情和“__________”、“________”的决心。；三、(8—9段)点明全篇主旨。【合作学习】精读课文，深入研讨：1.作者在本篇所表达的思想可用哪六个字来概括：2、本文作者陈述自己临危奉命的千古名句是：3.作者率师北伐魏的目的是：4、表中着重回顾了__________和_________两件大事，表达了诸葛亮的“北定中原”坚强意志和之情。5、

5、表中13次提到先帝，作用是：6、作者写这篇表的用意是希望后主“__________”、“________”的决心。；【展示提升】将合作学习进行展示.【拓展检测】　　1、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮的惋叹。你还知道跟诸葛亮或《出师表》相关的诗文名句？试写出一二句。2、写出和诸葛亮有关的成语、歇后语：出自本文的成语：【反思】