出师表复习导学案

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1、《出师表》复习导学案科目：语文年级：执笔人：王志利课型：复习课授课人：复习目标：1.积累词语，把握奏表的特点，，明白诸葛亮的治国主张。2.能背诵和翻译全文，学习本文融情与议论、叙述，以情动人的写法。教学重点：背诵全文，掌握本文寓情于事、寓情于理的写法。教学过程：1.教师简介本文写作背景：2.学生自己翻译课文，不明白的地方可以问老师。3.重点字词：①给下列字词注音殂弘菲薄攸祎以遗陛下诹臧否驽钝猥自裨补攘除彰塞②古今异义：开张：卑鄙痛恨所以感激涕谨慎③一词多义:遗以遗陛下道中道崩殂以光先帝遗德咨诹善道效托付之效为俱为一体兴复之效及为

2、忠善者论论其刑赏益有所广益与臣论此事斟酌损益④词类活用：以光先帝遗德恢弘志士之气此皆良实亲贤臣，远小人⑤通假字：裨补阙漏雨二十有一年矣4.内容理解;①诸葛亮向后主提出了哪几条建议？哪条最重要？①诸葛亮是从哪几个方面提出了三条建议的？它们之间有什么关系？②疏理本文思路。练习训练（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不

3、宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。⒈解释下边加点的词⑴先帝创业未半而中道崩殂崩殂：⑵此诚危急存亡之秋也秋：⑶引喻失义义：⑷陟罚臧否臧否：⑸宜付有司论其刑赏刑：⑹以昭陛下平明之理理：2下边加点的词意思相同的一组是（）A.帝感其诚B.诚宜开张圣听C.以光先帝遗德此诚危急存亡之秋也牡丹之爱，宜乎众矣是以先帝简拔以遗陛下3.为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用原文填空)4从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫?用横线在原文中标出。

4、5诸葛亮认为，在执法方面应该“刑(处罚)”的是＿＿＿＿＿的人，应该“赏(奖赏)”的是＿＿＿＿的人，（用原文回答）6对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。（）A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。7选段中，表现蜀国有利主观条件的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8划分句子的朗读节奏⑴先帝创业未半

5、而中道崩殂⑵今天下三分（二）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为宫中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。⒈解释加点字⑴悉以咨之⑵必能裨补阙漏

6、⑶性行淑均⒉解释下列各句中的加点字⑴①若无兴德之言无：⑵①有所广益益：②事无大小，悉以咨之无：②至于斟酌损益益：⒊划分句子的朗读节奏⑴是以先帝简拔以遗陛下⒋在上文中，诸葛亮向后主提出了什么建议？用原文回答“众议举宠为督”的原因是什么？⒌理解第三段的内容，然后填空：⑴文中提到的：“亲贤臣”，相当于今天选拔人才时常提到的“＿＿＿＿＿＿”这一成语。⑵“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是＿＿＿＿＿＿＿，在中华民族的历史上，＿＿＿＿＿就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子）⑶文中的“计日而待”，与今天的＿＿＿＿＿这个成语意义相近

7、，字数相等。⒍下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（）A.亲贤臣，远小人B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也寡助之至，亲戚畔之公与之乘，战于长勺C.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信D.此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之男女衣着，悉如外人（三）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，而来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今

8、南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。⒈解释文中加点的字。①由是感激②遂许先帝以驱驰③咨臣以当世之事④夙夜忧叹⒉概括选文第一段的主要内容。⒊