[金牌原创]分享阅读《我喜欢》教学反思.doc

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1、分享阅读《我喜欢》教学反思《我喜欢》是木学期分享阅读教学课稈的第一个读木，读木巧妙的将“X来X去”的学习融入了常见的事物、动物的运动特点的介绍中，形象、生动、有趣，让幼儿读了朗朗上口。活动开始，我让幼儿说说自己喜欢做的事情，接看我也举了一个我喜欢做的事情的例了：“我喜欢坐在秋T上荡来荡去。”接着引导幼儿认识读本一《我喜欢》接看设置悬念让•幼儿对读木产生兴趣：“到底是谁喜欢干什么呢？"引导幼儿进行有序观察，首先是大书的封面，接着一页一页往下翻。上面有什么？让幼儿进行思考与判断，这些动物生活在哪？（夭上、水里、草原上等等）接着让他们讲述让幼儿利用原有的知识和新知

2、识相互结合，进行旬子及词汇的运用。整个活动屮，我注意尊重幼儿。孩子的思维方式和我们成人是有很大的羌异性的，有的孩了在认识事物和出现模仿的地方存在很大的不同，教师在这里不应把自己的意见强加给幼儿，我们可以和幼儿一起寻找合适的方案，当然允许孩了有失误，鼓励幼儿自己纠正。总Z,教师的作用是帮助孩了理解读木的内容，梳理和加深幼儿对这些动物的认识。通过这次活动，我发现只要教师积极引导，注意方法的使用，激发幼儿的参与兴趣，幼儿对知识的理解和掌握就会更好