发展规划--个人发展规划刘蕾.doc

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个人发展规划大巫岚初级中学:刘蕾2010年对于我来说是一个转折点,这一年我有幸成为了一名特岗教师,完成了一次职业的转换。对于自己来说,教师是一个既伟大又体面的工作,但是,自从成为一名教师,在听课和授课过程中,感觉到自己还有许多要完善和学习的东西。为了提高自己的综合水平,特制定了自我发展计划:一、专业发展目标作为信息技术教师,一定树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习丰富知识结构,增强理论底蕴。尤其作为信息技术教师,更要注重自己的充电,因为,现在科学技术飞跃发展,新产品,新技术口新月异。必须时时注意充电,才能跟上教学发展的需要首先,勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。我要坚持不懈地学,活到老,学到老,树立终身学习的观念;做学习的有心人。其次,善于思考,时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。第三,勤于动笔,提高教育科研水平。认真阅读有关信息技术教学的专业书籍、期刊,尝试进行教学案例的分析。第四,积极参与区级、市级信息技术的交流活动,多与同仁进行沟通交流。二、师德建设的发展目标想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断的发展,不断的进步.师德建设的发展目标师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.为加强口身的师德建设,要有爱心,虚心学习,•学生交朋友,增强教师的服务意识,开展为学生服务的活动.特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人”的高素质的人民教师,未来的两年里,逐渐提升师德修养,逐步在各方面融入杨屮这个大家庭,努力培养自己的爱心、耐心、细心,不断锤炼口己的专业水平和业务能力;向学校有经验的老师学习,成为教育教学有自己特色的合格教师。(1)、总体思想鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。(2)、上课要明确教学冃标,把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真 反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。进行教学案例的分析,努力使自己业务水平再上新台阶。努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学雹坚持自己的特色。三、发展状况的自我分析(优势与不足)优势:1、专业知识掌握比较牢固,基本可以解决教学中的专业技术问题;2、年轻有朝气,有活力,不断学习的精神。3、年轻有虚心求教的精神,遇事请教,不懂就问。4、谦虚、积极要求上进,能认真听取有经验的老师的指导与建议。5、能运用多媒体手段丰富课堂教学。6、能以发展的眼光要求自己,坚持继续教育,具备良好的思想道德素养和心理素质,有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识。不足:1、因为年轻,所以教学经验不足;2、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;3、课堂教学能力尚可,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;4、在教育方面,方法和手段略显稚嫩;5、有学生淘气,有时在处理人际关系上显得不够老练。有些理论与实际操作脱节。6、有反思但不深入,也没有整理成为论文,缺乏教学经验。四、通过对规划的逐步实施,应达到如下预期效果:1、专业化知识、技能有更大飞跃。2、多参加各类层次的培训学习,使自己的各方而水平有所提高。3、成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师。4、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。5、多提供机会走出校门,吸取他人的长处,弥补自己的不足。

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个人发展规划大巫岚初级中学:刘蕾2010年对于我来说是一个转折点,这一年我有幸成为了一名特岗教师,完成了一次职业的转换。对于自己来说,教师是一个既伟大又体面的工作,但是,自从成为一名教师,在听课和授课过程中,感觉到自己还有许多要完善和学习的东西。为了提高自己的综合水平,特制定了自我发展计划:一、专业发展目标作为信息技术教师,一定树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习丰富知识结构,增强理论底蕴。尤其作为信息技术教师,更要注重自己的充电,因为,现在科学技术飞跃发展,新产品,新技术口新月异。必须时时注意充电,才能跟上教学发展的需要首先,勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。我要坚持不懈地学,活到老,学到老,树立终身学习的观念;做学习的有心人。其次,善于思考,时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。第三,勤于动笔,提高教育科研水平。认真阅读有关信息技术教学的专业书籍、期刊,尝试进行教学案例的分析。第四,积极参与区级、市级信息技术的交流活动,多与同仁进行沟通交流。二、师德建设的发展目标想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断的发展,不断的进步.师德建设的发展目标师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.为加强口身的师德建设,要有爱心,虚心学习,•学生交朋友,增强教师的服务意识,开展为学生服务的活动.特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心发展定位——使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人”的高素质的人民教师,未来的两年里,逐渐提升师德修养,逐步在各方面融入杨屮这个大家庭,努力培养自己的爱心、耐心、细心,不断锤炼口己的专业水平和业务能力;向学校有经验的老师学习,成为教育教学有自己特色的合格教师。(1)、总体思想鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。(2)、上课要明确教学冃标,把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真 反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。进行教学案例的分析,努力使自己业务水平再上新台阶。努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学雹坚持自己的特色。三、发展状况的自我分析(优势与不足)优势:1、专业知识掌握比较牢固,基本可以解决教学中的专业技术问题;2、年轻有朝气,有活力,不断学习的精神。3、年轻有虚心求教的精神,遇事请教,不懂就问。4、谦虚、积极要求上进,能认真听取有经验的老师的指导与建议。5、能运用多媒体手段丰富课堂教学。6、能以发展的眼光要求自己,坚持继续教育,具备良好的思想道德素养和心理素质,有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识。不足:1、因为年轻,所以教学经验不足;2、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;3、课堂教学能力尚可,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;4、在教育方面,方法和手段略显稚嫩;5、有学生淘气,有时在处理人际关系上显得不够老练。有些理论与实际操作脱节。6、有反思但不深入,也没有整理成为论文,缺乏教学经验。四、通过对规划的逐步实施,应达到如下预期效果:1、专业化知识、技能有更大飞跃。2、多参加各类层次的培训学习,使自己的各方而水平有所提高。3、成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师。4、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。5、多提供机会走出校门,吸取他人的长处,弥补自己的不足。

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