刘丽-个人职业发展规划.doc

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1、个人专业发展规划——模板姓名刘丽性别女年龄28学历大学本科职称中教一级教龄3年职务教师所任学科英语课题名称刘丽个人专业发展规划个人2014年发展规划个人专业发展基础个人优势：1.刚刚完成从学生到教师的角色转换，相对了解学生的心里，兴趣爱好等，与学生相处没有距离感，更容易和学生沟通。2.在教学模式，教学方法，课堂设计等方面更具创新意识。3.在课件制作，多媒体技术，网络资源搜索等方面有一定的优势。不足之处：1.缺乏教学经验，教育科研方面，停留于表面，没有做深入细致的钻研。2.教材处理，缺乏自我创新，教育教学风格单调

2、。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。一、 近期目标1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，，提高自己的英语素养，让自己的工作得心应手。2、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。4.在教学中，能成为有自己的独特的教学风格，深受学生喜爱的老师；成为一个拥有幸福快乐的心态，并有一定的辐射作用的人。能独立承担镇

3、、县级观摩课、研讨课，并能得到大多数老师的认可。二、 2014年度目标1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所发展。2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。3不断锻炼自己，让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。4、 关注高效课堂的教学研究及实践，并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。三．个人目标与学校目标的关系具体措施一、理论学习：1.深入学习英语新课程标准，不断更新教学观念，将学生的发展作为教学的出发点和归宿。2.充分调动学生

4、的积极性，在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，调动他们的学习兴趣及学习积极性，更好地完成教学目标。二、课堂教学：1、通览教材，备课深入细致；认真研究教材，参阅各种资料，准确把握难重点，及时进行教学反思，并归纳总结经验。2、提高课堂教学效率。根据不同学段学生的特点，注重讲练结合。3、扎实有效地采用导学案与任务型相结合的教学模式，激发学生学习英语的兴趣。4、坚持一单元测试一次的巩固训练工作，力争教学扎实有效；批改作业，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。5促进个人专业发展，确立教育教学新理念，注意搜集专业

5、发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求。三、教育科研1、多读书，用教育理论充实自己。2、多总结，让自己在反思中不断提高综合能力。3.多了解国内外先进教学理论和方法，并在教学工作中进行实践。四．专业培训1.认真进行校本培训，借用网络学习平台，提升自我休养。2.积极参加学校组织的各项专业技能培训。所需要的学校支持多举行一些丰富多彩的教育教学活动，能让每个教师都有机会参加各种交流学习活动的机会。评议：单位：房县土城镇初级中学姓名：刘丽日期:2014.04.25