个人发展规划刘丽红

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1、中学教师发展个人成长规划安阳市实验中学刘丽红2000年6月毕业于河南师范学校后，我一直从事高中生物的教学工作，从毕业至今已有16年。“学高为师、身正为范”。我一直重视自身专业知识、专业素养的提高，自觉、主动地学习各方面的知识,不断开拓自己的视野。在工作中，踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，通过自学、参加培训等方式，系统、全面地学习专业知识、现代先进教育教学理论，并把所学融入到日常教学工作当中去。通过多年的不断学习、实践、反思、再学习，再实践，再反思，我的工作也得到了不断的提升，取得了一定的成绩。与此同时，我深深感到口己还有很多不足，特制定个人发展计划如下：一、发展总目标：树立终身学习的观念，抓

2、紧分分秒秒学习充电。多读书，读好书,知识更新这么快，我要不断丰富自己的知识结构，增强自身的人文底蕴，积极投入教育科研，探索规律，不断提高自身的教育教学水平。不断学习、反思、实践，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。二、具体目标及措施：1,勤于学习，树立终身学习的观念.他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金•学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来,关照反思自我，从而获得新的生成•所以，我觉得要做到"三学〃•(1)坚持不懈地学•活到老,学到老，树立终身学习的观念.(1)多渠道地学•要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要

3、在〃无字处''学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的(2)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建，丰富自己的知识结构.1,善于思考,在实践中探求，感悟.要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视屮甄别；前瞻明天——在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,在思考中工作，在工作中思考,创造性地开展工作.2,乐于动笔,捉高教育科研水平.(1)认真每月的《文摘花絮》和《科研札记》，及时积累专题研究的第一手资料.(2)尝试进行教学案例的分析，学期结朿时完成教学案例2篇.(3)通过撰写论文，把自

4、己的专题研究从实践层而提升至理论层而•不断提高论文质量，本学期至少要在市，区级刊物上发表2篇论文.蓝图已经画好，能否造出高楼大厦还得以后的不断努力。为此我还必须做到：1.始终保持专业的情怀——激情教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人们都把教师比喻成“人类灵魂的丁程师”、“太阳底下最光辉的职业”,这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。因为，热爱是故好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。因而，教师要

5、先有激情，而后激起学生的激情，从而，在最大程度上提高学生的课堂参与度，增强课堂实效。苏霍姆林斯基说：有激情的课堂教学，能够使学生带着高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的事例感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”2.要有终身学习的决心和行动，如今的知识经济社会日新月异，知识在不断创新，知识的史新换代的速度也在加快，他的周期也在缩小。其次，要注重生物的学习和积累。再次，还要每天多读书、看报、了解国内外的时事动态，保持鲜活的政治灵敏度，为自己的政治课注入源源不断地活水。再次，还要注重对教育理念的学习，不断地学习先进的教育理

6、念，指导自己的教学实际，使自己少走弯路，更快地成长起来。3•教学的创造性体现在：对教材的处理；编制和优化教法；富有个性的教学风格上。在以后的工作中，我将以这三方面为标准，努力形成自己的个性化教学。在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。不断的进行各种学习，得到专业化的发展。相信在未来的工作中，在学校领导和同事的帮助和我自身努力下，我一定会得到更好的发展。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力做出自己的贡献。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。