刘庆元个人专业发展规划.doc

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1、个人专业发展规划姓名刘庆元性别男年龄41学历本科职称小高教龄23职务所任学科小学信息技术课题名称网络环境下的合作学习个人2014年发展规划个人专业发展基础优势：1、从事小学信息技术教学工作多年，熟悉网络技术，积累了一定的电脑专业知识和教学经验；2、善于激情引趣，教学方法灵活，能结合学生实际设计教学方案；3、课堂容量大，能较好的借助信息技术，提高课堂教学效果。不足：1、教学理论学习不够，教学反思较少；2、教学效率有待进一步提高，尤其是在提高学生网络应用能力上要多做努力。个人专业发展目标1、教学：成长为有特色、有创新能力的信息技术教师。2、教育：贴近学生心灵，成为他们真正的良师益友。

2、3、教研：围绕“网络环境下的合作学习”课题，研究教学，多写教学反思、教学论文、教学案例。具体措施1、加强理论学习，掌握现代教育理论，了解小学信息技术教学发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动态，能理论联系实际，反思自身的教育教学实践，自觉培育与发展教育教学风格和专长，追求教育教学的科学性和艺术性。2、认真研究课堂教学，注意培养学生的学习能力，注重学生个性发展。主动应用多种教育智慧的策略，采用现代教育技术，实现教案电子化，以先进的理念实施先进的教学手段，让学生学会自主学习，培养学生良好的学习品质，发展学生的个性特长，提高课堂教学效率。3、发挥本人作为优秀信息技术教师的优势，重视

3、信息技术技能培训的学习与提高，使自己能在本校参与教师培训活动，传播先进教育理念和最新教学研究信息，为学校献计献策，贡献出个人的才智与不懈的努力。4、围绕“网络环境下的合作学习”课题，自主学习、自主实践，教学相长，合作互助，不断创新，养成写教学随笔的习惯，抓住课堂教学中的闪光点和不足之处，及时反思，及时成文，争取完成几篇质量较高的教学论文、教学案例。所需要的学校支持1、提供一些外出学习机会，与名校名师交流，吸收外面先进的教学思想和经验，把学习内容转化积淀为自己的综合素质。2、提供展示自身教学能力的平台，同时能让大家针对我的缺点不断提出建设性的意见和建议，做到有的放矢，不断提升自身能

4、力。3、更新学校微机室硬件，有利于学生学习，提高课堂教学效果。评议：单位：姓名：日期: