【精品】观察静态物体的方法.doc

《【精品】观察静态物体的方法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、集体备课教案内容全册教材分析主备人王善忠备课吋间2007-8-30上课吋间复备栏全册教材分析一、指导思想：木册课木按照全套教材“看眼于21世纪对人才索质的要求，致力于加强小学生语文基础知识的教学和基木能力的训练，为他们全血素质的发展打下坚实的基础”这一编写宗旨，确立了以下指导思想。木册课木按照全套教材“看眼于21世纪对人才索质的要求，致力于加强小学生语文基础知识的教学和基木能力的训练，为他们全曲索质的发展打下坚实的基础”这一编写宗旨，确立了以下指导思想。1、注意良好学习习惯的培养2、减轻学生过重负担3、重视思想教厅的渗透4、力求为教学提供便利。二、教学内容本册课本主要由“培

2、养良好的学习习惯（七）“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元,每单元安排“课文”3——4篇，共24篇。每单元安排“习作”一篇，共7篇。每单元安排“练习”一个，共7个。木册教材所编课文内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基木功，潜移默化地接受思想教育，提供了充裕材料。从内容看，如有弘扬民族精神，增强民族凝聚力的《天安门广场》；有赞美祖国大好河山的《泉城》、《九寨沟》、《雾淞》等；有传扬民族文化，讲行民族自豪感教育的《春联沢《元日》、（《古诗两首》）等。从体裁上看，除了记叙文，还有诗歌等，以上特点，不仅能让学生了解多方面知识，接受多方面教冇，而且还

3、能激发儿童阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。木册生字均安排在课文里。安排生字继续采用“识字分流”的方法，全册共安排了338个生字，其屮要求会写的有223个。木册课木将习作教材列为专门课文，共安排了7次。习作教材每课均包括“例文”、“习作要点讨论”和“作业”三部分。“例文”一般根据小学生优秀习作改写，十分贴近学生习作。“习作要点讨论”的内容包括学生习作题目、要求，均力求与例文类型相近，以便学生模仿、迁移。全册教材共安排了7个综合练习，综合练习包括处处留心、写好钢笔字、读读背背、口语交际及写字等内容，既相对独立，又各自成列。三、教学理念语文教学要注意工具性和人文性统一。既要打好语文

4、学习的基础，又要重视语文熏陶感染的作用，要侶导在自学自悟的基础上的各种合作引导，要克服语文课程孤立、凝固、僵化等脾端，在大语文教冇观的指导下，实行语文课程内容、课程实施等根木变革。四、教学目标1、学习习惯（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成良好的习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读兴趣，养成良好朗读、背诵习惯。（3）继续培养课外阅读兴趣，养成勒杳字典的习惯。C4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能当众说话声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯。2、汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用它识字、阅读、学普通话。3、识字、写字C1）能按笔顺、字的结构，把字写端正、匀称。C2）

5、继续使用钢笔写字，写得端正、正确、整洁。（3）练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。4、口语交际（1）能认真听别人讲话，转述基木内容。（2）能在看图或观察事物示，用普通话说几何意思完整、连贯的话。（3）能就所听读的内容，冋答问题，做到语句完整，意思连贯，C4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。5、阅读（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文，复述课文，分角色朗读课文。（2）继续学习默读课文，边读边想。（3）能联系语言环境和生活实际理解常用词。（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、习作（1）能留心周围的事物，乐于书面表达

6、交流。（2）能用学过的部分词语造句，能理顺顺序错乱的句了。五、教材的编写特点及注意事项木册课木主要由“培养良好的学习习惯（七）”“课文”“习作”“练习”组成。木册课文篇幅短小，语言规范，便于学生朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图有助于学生理解课文，培养其形象思维能力。习作教材每课均包括“例文、习作要点讨论、作业”三部分。全册教材安排了7个综合练习，每单元后安排I个。在教学木册教材时，应注意以下事项：1、切实抓好学生良好学习习惯的培养教学时，首先要认真完成木册课木所安排的关于写毛笔字方面的习惯培养的教学任务，把有关知识和具体要求讲清，并训练到位。在学生练习写毛笔字时，教师

7、要按要求严格训练，使之形成良好习惯。另外还要注意防止时紧时松，出现“I叫潮”现象。2、要切实抓好学生写字基木功训练教学时，教师要严格要求学生：只要动笔写字，就要做到笔曲、笔顺、间架结构等祁符合规范，把“既要写对，又要写好”的要求一贯到底。3、要切实抓好课后作业题的指导和练习。六、教学时间安排1、培养良好的学习习惯（七）2课时2、课文1——2448课时3、习作1——714课时练习1——721课时综合实践1——7课时7课时共计：92课时集体备课教案内容培养良好的学习习惯（七）主备人王善忠复备栏备课时间2007-8-30