欠发达地区高技能外贸人才队伍建设现状和对策

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1、欠发达地区高技能外贸人才队伍建设现状和对策　　摘要：在国际市场需求减弱，外贸形势严峻的情况下，国际竞争日益激烈，中国外经贸行业需求的是高素质、高知识、高技能型的外贸人才。加强高技能外贸人才队伍建设，对提高欠发达地区外贸企业的竞争力意义重大。对衢州市高技能外贸人才队伍建设的现状进行调查和分析，提出相应的加快衢州市高技能外贸人才队伍建设的建议。关键词：欠发达地区；高技能外贸人才；建设；对策中图分类号：F241文献标志码：A文章编号：1673-291X（2013）28-0070-03一、研究背景132012年，中国外贸发展面临外需低迷、成本

2、升高、摩擦增多等多重困难和压力，2013年，中国外贸发展面临的国内外环境有望比上年有所改善，但制约因素错综复杂，挑战和压力仍然较大，大幅回升的可能性不大[1]。在国际市场需求不稳定，外贸形势依然严峻的情况下，中国面临着更广泛的国际竞争，对外贸人才的整体素质提出了更高的要求。外贸人才是中国对外经贸活动中主要的顶梁柱，只有加快培养一批素质高、技能好的外贸人才，才能在激烈的国际竞争中具有更强的竞争优势，才能为中国对外贸易、对外开放事业的发展提供强而有力的智力保障。衢州处于浙江西部，是浙江省的经济欠发达地区。然而，近年来，随着“工业立市”战略

3、的实施，衢州经济发展较快，对外贸易业务和对外往来也日益频繁。据衢州市商务局的统计，衢州市有进出口实绩以及新启动进出口业务的企业不断增多，截至2013年6月底，共有644家企业有进出口实绩，比去年同期增加了77家。2013年上半年衢州市外贸进出口总额18.56亿美元。其中出口总额11.8亿美元，与去年同期相比增长35.7%，增幅列全省第二；进口总额也有亦有11.4%的增长。全市进出口实现了“半年红”[2]。在省内外贸大市出口增幅下滑的形势下，衢州的进出口增幅却逆势上扬，但进出口总值与外贸大市相比，还是有很大的差距。衢州外贸要保持这种良好

4、的发展态势，与省内外贸大市竞争，建设一支高技能外贸人才队伍意义重大。因此，根据新形势下衢州高技能外贸人才队伍建设现状和存在的问题，如何依托地方政府、高等院校、企业和社会力量来加快高技能外贸人才的培养，以促进衢州对外贸易持续稳定的发展是一个值得探讨的问题。二、衢州市高技能外贸人才建设现状调查与分析在国际竞争日益激烈的今天，竞争更多地表现为人才的竞争[3]。中国外经贸行业需求的是高素质、高知识、高技能复合型的高端外贸人才。13（一）高技能外贸人才的定义和内涵在当今竞争日趋激烈的国际市场上，外贸企业应专门研究市场特点和爱好，进行产品设计转型

5、，积极应对新兴市场贸易壁垒，规避市场风险，这样才能应稳定传统市场的份额，开拓新兴市场。所以，根据国际贸易的新形势和对外贸易的现实情况，可以认为，高技能外贸人才是厚外语基础、强外贸技能、高素质的外贸人才。他们不仅需要精通至少一门外语，掌握国际贸易、国际金融、国际商法等专业知识，还需要具备国际视野，熟悉国际贸易的法律法规，具备外贸业务操作能力、国际商务沟通能力、国际市场营销能力、国际贸易避险与争议处理能力、开拓创新业务的能力、国际电子商务应用等专业技能，能直接参与国际竞争与合作。（二）衢州市高技能外贸人才队伍建设的现状和存在的问题13为了

6、推进衢州市高技能外贸人才队伍的建设，根据市场需求制定切实可行的高技能外贸人才培养方案，本课题组开展了衢州市高技能外贸人才队伍建设状况调查活动。本次调查采取发放调查问卷和访谈的方式进行，问卷调查对象为衢州市本级及下辖的6个市、县、区的外向型企业，共向36家外向型企业发放了调查问卷，回收36家，回收率为100%。在问卷调查之后，在被调查的企业中抽取了15名高技能外贸人才进行访谈，以进一步了解高技能外贸人才的建设状况。通过调查，初步掌握了衢州市高技能外贸人才队伍建设的现状和存在的问题。1.高技能外贸人才队伍结构不尽合理。在被调查的36家企业

7、中，企业职工人数为15867人，外贸人才有223人，其中初级外贸人才110人，中级外贸人才77人，高技能外贸人才36人，占外贸人才总数的16.14%。从高技能外贸人才的文化结构看，研究生及以上文化程度的占11.1%，本科生占58.3%，专科文化程度的占30.6%。从高技能外贸人才的年龄结构看，26岁以下占2.8%，26～35岁占41.7%，36～45岁占47.2%，46岁以上占8.3%。从调查中可以看出，衢州市高技能外贸人才在外贸人才中的比例偏少，年龄相对偏大，文化程度也不是很高。可见，衢州市高技能外贸人才队伍结构不尽合理，比例也失衡

8、。2.企业领导重视高技能外贸人才队伍建设。在被调查的企业中，52.8%的企业表示高层领导非常重视高技能外贸人才，47.2%的企业领导很重视。所以52.9%的被调查企业设有人力资源部，17.7%的企业虽无人力资源部，但有专