《果园机器人》导学案

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1、24、《果园机器人》导学案学习目标1.借助拼音读通读懂课文。2.有感情地朗读课文，知道果园机器人的基本情况。（重点）3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。（难点）一、自主学习1．自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。2．学生用自己喜欢的方法识记生字，鼓励有创意的识字方法。3．联系上下文或工具书理解词语的意思。4．用自己喜欢的方式读课文，找出课文哪些地方有趣。二、合作探究1．课文写的机器人是怎样的，哪些地方有趣？边读边把这些句子用横线划出来。2．让我们来交流一下，

2、果园机器人有哪些本领？3．课文中还有哪些地方也让你觉得很有趣呢？三、课堂小结同学们，这有趣、能干的果园机器人帮我们打开了想象之窗。就让我们插着想象的翅膀，向着美好的梦想展翅高飞吧！四、拓展延伸如果让我们也当科学家，进一步展开想象，你能让果园机器人变得更加聪明能干吗？五、课堂检测1．想一想，填一填。面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改（　）换（　）　（　）飞色舞　（　）忙（　）乱（　）有成竹　（　）（）相依推（）置（）感人（）（）（）高气昂了如（）（）2．修改病句。（1）我想起了过去美好的往事。（2）这是美丽的一座城市。（3）中国

3、人口是世界上最多的国家。（4）小队会上，每个队员基本上都发表了意见。