八年级英语下册unit 6教案设计（新目标）

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1、八年级英语下册Unit6教案设计（新目标）八年级英语下册Unit6教案设计（新目标）一、教学内容及分析本单元围绕“谈论人们做某事持续多长时间”和“谈论人们的业余爱好”这两个话题，设计了相关的语言情境。SetinA1a-2首先以图画开篇，图画介绍了本单元的语言目标，即现在完成进行时的用法，然后设计了听力活动、俩俩对话活动以及小组活动，从听说角度训练了本单元的核心句型。在GraarFus中归纳总结了现在完成进行时和一般过去时。SetinA3a-4提供了运用现在完成进行时所进行的读、写、说的一系列练习，进一步强化了这一语法项

2、目。SetinB1a-2b先通过填写“自己收集的物品”和“希望收集的物品”，呈现了听力活动中所要用到的词汇；然后设计了两个听力活动，分别从两个层面，从宏观到细节，帮助学生掌握现在完成进行时的意义，结构和用法。2-4b设计的活动，则通过说、读、写的活动，谈论人们的业余爱好以及谈论收藏某物多长时间，对现在完成进行时态的运用能力进行了综合训练，旨在帮助学生创造性的掌握运用现在完成进行时态的能力。Selfhe部分让学生通过活动1、2对自己的词汇运用能力及语言综合运用能力进行自我评价。后阅读介绍了一位名叫利奥的澳大利亚人在中国黑

3、龙江省哈尔滨边任教边学中国历史的经历，表达了对中国身后的感情。本单元主要语言功能项目是谈论人们做某事持续多长时间，语法结构为Hlnghaveubeending?和Hlngdidud?根据新改的理念:教育要以人为本，促进人的发展，要关注学生，关注过程，关注发展。而要体现这个基本理念，就需要合理的使用教材，合理的整合教材，所以我把SetinA1b,1,2a,2b,2,GraarFus做为第一时;3a,3b,4为第二时；SetinB1a,2a,2b,2,3a,3b,4a为三时；Selfhe为第四时；Reading为第五时。既

4、遵循了学生的认知水平，又符合学生的学习心理。二、学习者特征分析初二的学生已有一定的语言基本功，比如：-hth’surhbb？-Ilie…-hatsprtdupla?–hendidustart?等句型都已学过，在这基础之上再去学习新的目标语言，这样能够激发学生的学习欲望，从而乐于参与语言实践活动，为英语学习营造良好的堂学习氛围，为完成教学目标奠定了良好的基础。三、单元整体目标分析1、知识与能力：(1)重点词汇：llet,arathn,sate,pair,sine,raise,several,stap,ite,anne,s

5、tre,ae,in,beinterestedin,apital,thusand,quite,iss等。重点句型：-Hlnghaveubeensating?-I’vebeensatingsinenine’l-hendidustartsating?-Istartedsatingatnine’l(2)掌握现在完成进行时特殊疑问句及回答，以及对现在完成进行时态的感悟和运用，区分frsine的用法。(3)谈论人们的业余爱好。2、情感态度与价值观：用英语积极交流日常感兴趣的话题，体验交流的兴趣。通过运用中的重点句型去交流。四、重

6、点难点1重点词汇：llet,arathn,sate,pair,sine,raise,several,stap,ite,anne,stre,ae,in,beinterestedin,apital,thusand,quite,iss等。2句型：Hlnghaveubeensating?I’vebeensatingsinenine’lhendidustartsating?Istartedsatingatnine’l3会写求职信。4掌握现在完成进行时态用法。区别sine,fr的用法。五、教法选择、学法指导《英语程标准》倡导“任务

7、型”的教学途径，其最终目的是培养学生综合运用英语的能力。所以我把具体的“任务”贯穿与整个教学活动中，主要是通过听、说、读、写培养学生的英语交际能力，用知识能力，良好的阅读习惯和阅读技能，还有就是学生的合作精神，学会聆听和分享别人的资。总而言之培养了学生的认知策略，调控策略，交际策略和资策略。六、时及教学内容安排教学内容时安排教法选择资准备教学评价SetinA1b、1、2aand2b,GraarFueand4Perid1小组合作学习任务型教学情景视听法观察法归纳法多媒体、教室及相关教学资观察提问激励SetinA3a,3b

8、,Perid2任务型教学阅读法小组对话多媒体、教室及相关教学资激励提问SetinB1a,1b,2a,2b,2,3a,3bPerid3任务型教学阅读法写作法多媒体、教室及相关教学资提问谈话selfhePerid4任务型教学写作训练练习法多媒体、教室及相关教学资独立作业相互交流ReadingPerid任务型教学阅读法多媒体、教室及相关