综合活动：小猫的生日（详案）.doc

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1、星之梦幼儿园小班第二学期主题“动物的花花衣”年月日小班计算活动：谁来了活动目标：在看看、说说、找找的过程中尝试运用观察、对比、从局部找特征的方法，进一步了解动物的明显特征。活动准备：课件、糖果关键点：运用观察、对比、从局部找动物特征活动过程：宝宝你们看，这是什么？（观看PPT），哦，这里啊有一座小房子，你们猜猜这是谁的家？（幼儿扩散说）1、幼儿猜到小猫。你们怎么知道是小猫的家？（屋子前面有鱼，小猫喜欢吃鱼）2、幼儿没有猜到小猫。哪个小动物喜欢吃鱼啊？（小猫、企鹅……）原来这么多小动物喜欢吃鱼，那我们一起来看看到底是谁的家。（点下一张PPT）小结：小猫喜欢吃鱼，所以

2、这是小猫的家。小猫家里有些什么啊？（桌子、椅子、生日蛋糕）为什么会有蛋糕啊？小结：原来今天是小猫的生日，怪不得它这么高兴了。小猫邀请了很多小动物来参加它的生日party，我们一起来看看，谁来了？听，什么声音？猜猜是谁？（点下一张PPT）你们从哪里看出来是小兔？（引导幼儿观察并从外形特征上进行判断，进一步感知外形特征）小兔有两个长长的耳朵。（点下一张PPT）小结：原来真的是小兔来了，我们一起来学一学小兔。（动作，突出长耳朵）又有两位客人来了，你们知道他们是谁？（小鸡、小鸭）你们从哪里看出来是小鸡、小鸭的？（小鸡的嘴巴是尖尖的，小鸭子的嘴巴是扁扁的）（点下一张PPT）

3、看看，你们猜对了吗？我们一起来学一学小鸡和小鸭（动作）小鸡和小鸭除了嘴巴不一眼，还有什么地方不一样啊？（小鸡的头上红红的鸡冠，小鸭的头上是黄黄的。小鸡和小鸭的脚也不一样）星之梦幼儿园小班第二学期主题“动物的花花衣”年月日小结：小鸡和小鸭有这么多不一样的地方。小鸡的嘴巴是尖尖的，小鸭子的嘴巴是扁扁的；小鸡的头上有红红的鸡冠，小鸭的头上没有鸡冠；小鸡的脚是尖尖的，小鸭的脚像梅花。猜，谁又来了？（斑马）你们怎么知道是斑马？（引导幼儿从局部动物皮毛，观察斑马的特征）斑马的身上是怎么样子的？跟你们在动物园看到的一样吗？（一样，黑色的一条一条）小结：身上有黑白条纹的就是斑马。

4、教师用儿歌进行小结，并鼓励幼儿用肢体动作表现各种动物：耳朵长长是小兔，嘴巴扁扁是小鸭，嘴巴尖尖是小鸡，黑白条纹是斑马。小猫已经请了4位客人了，森林里还有很多客人也被邀请了，我们一起来帮小猫去找找谁也来了？它躲在哪里？你怎么知道的？（长颈鹿，脖子长长的，他躲在树后面。小刺猬，身上有很多刺，他躲在石头后面。猴子，尾巴长长的，躲在树上。头上有触角的、身上背着一个壳