七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc

七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc

ID:56039967

大小:43.50 KB

页数:6页

时间:2020-06-18

七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc_第1页
七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc_第2页
七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc_第3页
七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc_第4页
七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc_第5页
资源描述:

《七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、生物与环境的关系学习目标:1、举例说出生物能适应环境2、举例说出环境影响生物3、举例说出生物也能影响环境学习重点:生物与环境的关系学习难点:探究实验一、自主学习(阅读教材12-17页,完成自主学习部分。)1、影响生物生活的生态因素可以分为两大类,一类是_______、____________、____________、___________等非生物因素,另一类是生物因素。21cnjy.com生物与生物之间最常见的是________关系,此外还有_______关系、__________关系等,如稻田里杂草和水稻之间会争夺________;蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫,个体之间能_______,从

2、而组成一个“家庭式”的整体。2、探究一般是从发现问题、提出问题开始的,根据已有的知识和生活经验,尝试着对这一问题作出_________,然后设计探究的方案,包括_____________、_____________、等步骤。然后进行探究,得出结果,再分析所得结果与_________是否相符,从而得出结论。3、科学探究的一般过程是4.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做      。设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。5、在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是     。6、生物对环境的适应:(1)在炎热缺水的荒

3、漠中生活的骆驼,尿液很少,体温升至46°才出汗,体现了骆驼对的适应。(2)骆驼刺地下的根比地上部分长很多,这体现了骆驼刺对      的适应。(3)生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是对            的适应。(4)以上生物的形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境相      的,说明了生物的适应性是      存在的。7、生物对环境的影响:蚯蚓能在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能      的环境,也能      环境。二、自主探究,合作交流(一)探究光对鼠妇生活的影响1、本实验中的变量是什么?如果探究“

4、温度对鼠妇生活的影响”或“土壤的干湿程度对鼠妇生活的影响”那变量又是什么?2、在该实验中,能不能不用10只鼠妇而用1只呢?为什么?3、在进行实验结果统计时,为什么不用一个组的结果而要计算全班的平均值?4、这个实验中哪些因素对鼠妇有影响?你如何证实结果的不同只是由你定的变量引起的?(二)实验报告:             探究光对鼠妇生活的影响【实验目的】了解探究的一般过程,学会控制实验变量和设计对照实验。【提出问题】                                【作出假设】                                【材料用具】纸盒、黑纸板、玻璃板、干纸、

5、湿纸、黄粉虫(20只/组)。【实验装置】在纸盒内一半铺上湿纸,一半铺干纸,湿纸上方盖黑纸板,干土上方盖上玻璃板。这样在盒内就形成了       和         两种环境。【方法步骤】1、4人一组进行实验。2、将鼠妇放在黑纸板和玻璃板的交界处,静置2分钟。3、每分钟统计一次明亮干燥处和阴暗潮湿处的黄粉虫数目,统计10分钟。【实验结果】各小组实验过程的数据记录。鼠妇数目环境1min2min3min......10min总数平均数黑暗潮湿明亮干燥【实验结论】                                                   【表达、交流】:三、检测:1、仙人掌的

6、叶呈刺形,这是对什么环境的一种适应(   )。A、、大风  B、相对缺水C、、寒冷 D、、以上都对2、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一现象的环境因素是:(  )A、光  B、水   C、温度   D、湿度3、在探究“光对鼠妇生活影响”实验中属于变量的是:(  )A、温度  B、湿度  C、光照   D、土壤4、下列属于非生物因素影响的是: (  )A、螳螂捕蝉   B、秋风扫落叶   C、草盛豆苗稀   D、狐假虎威4、下列各项能说明生物因素对生物影响的是:(  )A、南、北两极生物种类和数量极少 B、鱼儿离不开水C、香蕉产于南方,北方盛产苹果  D、蜜蜂为植物传播花粉5、下列生物

7、之间没有合作关系的是(  )A、蚂蚁搬家  B、蜜蜂采蜜  C、大雁迁飞   D、狗抢食物6、两只狗为了争一块骨头而发生争斗,这体现了生物之间和(  )关系。A、合作   B、竞争   C、捕食   D、争斗7、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的是生物之间的(  )关系。A、合作    B、竞争   C、捕食   D、争斗8、在探究光对鼠妇生活的影响实验中,所用的鼠妇是10只而不是1只的原因是(  )

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。