七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系导学案 (新版)新人教版.doc

《七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系导学案 (新版)新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节生物与环境的关系学习目标：知识目标：1、举例说出影响生物生存的环境因素。2、举例说出生物之间有密切的联系。3、理解生物对环境的影响。能力目标：体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设置对照实验。情感目标：形成爱护动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。学习重点和难点：1、说出影响生物生存的环境因素。2、说出生物之间有密切的联系。3、学习控制实验变量和设置对照试验。学习过程：一、预习导学1、__________________________________________叫生物圈。2、影响生物生活的环

2、境因素有：______________和____________。非生物因素除了______、________和水分以外，还有_____、______等。生物因素是指影响某种生物生活的_________。生物与生物之间的关系，常见的有______关系、______关系、_______关系等。3、科学探究的一般过程是：提出问题→__________→_________→__________→__________→____________。4、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件______外，其他条件都____

3、____的实验叫做对照实验。一组实验只有一个不同的条件，即为______变量。5、生物与环境的关系：环境不断改变，生物就不断______，生物______环境，生物又______环境。二、合作探究探究点一：非生物因素对生物的影响在光照对鼠妇生活影响的探究实验中，分组探讨以下问题：1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？2、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？3、在该实验中，只用一只鼠妇做实验行吗？4、为什么要计算全班各组的平均值？探究点二：说明生物因素对生物的影响1、“螳螂捕蝉

4、，黄雀在后。”这形象说明了生物之间的什么关系呢？2、阅读教材总结生物之间的三种常见关系----捕食、合作、竞争，试举例说明。探究点三：说明生物对环境的适应1、小组内探讨：根据图片说出骆驼、骆驼刺、海豹、蚯蚓形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境的关系。1、学生根据自己的知识储备说出生物与环境相适应的典型实例。探究点四：生物对环境的影响1、结合教材第17页图片，说一说骆驼刺、蚯蚓在适应环境的同时又是怎样影响环境的？2、试从利弊的角度来分析“千里之堤，溃于蚁穴”，“大树底下好乘凉”中生物对环境的影响。三、展示交流：请先在小组内交

5、流统一答案,再派代表展示你们组的结果.四、自主检测1、青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，深处长褐藻；再深处长红藻。海洋植物的这种分布主要受哪种因素影响?（）A．温度B．阳光C．盐分D．气体2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的()关系。A．合作B．竞争C．寄生D．捕食3、在探究“鼠妇的生活是否受土壤湿度的影响”实验中，实验变量是（）A．光照B．土壤湿度C．土壤温度D．土壤中的无机盐4、在稻田中，影响其生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫Ａ.①②⑤⑥Ｂ.③

6、④⑦⑧Ｃ.①③④⑥Ｄ.②⑤⑦⑧5、天空中，越是高处，鸟的种类和数量越少。决定此现象的非生物因素是（）Ａ.光照Ｂ.水分Ｃ.空气Ｄ.温度6、教材中关于几种生物的描述说明了：①骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对的适应；②海豹胸部的皮下脂肪很厚是对的适应；③仙人掌的叶变化成叶刺，可以大大降低水分的蒸腾，这是对环境的适应。④这些生物的是与它们生活的环境相适应的。7、蚯蚓既可以生活在土壤中，又可以使土壤疏松，增加土壤肥力。这说明了生物与环境存在的关系。五、拓展延伸试分析A与B两种生物的种间关系。【参考答案】一、1、地球上所有的生物与其环

7、境的总和2、非生物因素生物因素阳光空气温度土壤其他生物捕食竞争合作3、作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流4、不同相同单一5、进化适应影响二、探究点一：1、本实验探究的非生物因素是光，另外还有温度、潮湿度等因素对鼠妇的生活有影响。2、本实验采用对照实验，也就是除了光不同以外，温度、空气等条件都相同。这样可以保证除了所研究的因素不同外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。3、如果只用一只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，当然采用更多的鼠妇更好，但

8、会增加实验的难度。4、只统计一个组的平均值，容易存在较大误差，不一定能反映真实情况。探究点二：1、捕食关系2、捕食关系：老鹰捕食兔子合作关系：蚂蚁合作搬运食物竞争关系：同一片森林中的肉食动物争夺食物。探究点三：1、例如：海豹的皮下脂肪很厚，具有保温作用，有利于生活在寒冷的环境