【最新】人教版七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系导学案.doc

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1、1.2.1生物与环境的关系【课前演练】　　　　　　　　　　思考：如果想找青蛙，你会到什么环境中去找；如果想捕鱼，你会到什么环境去找；如果想找苔藓，你会到什么地方去找……【自学提示】一、阅读教材12页内容,理解：1、什么是环境中的生态因素？2、生态因素可分为哪两类：(1)--------------------、（2）-----------------、3.探究：阅读教材P14－15，完成教材中的讨论题，知道探究中的科学方法——对照实验4、举例说明非生物因素,生物因素对生物的影响（与同伴说说）二、生物对环境的适应和影响：阅读教材P1

2、7的“资料分析”，（小组合作）完成“讨论”中的各题。【夯实基础】1、地球上所有的生物与其______的总和就叫_________。2、在自然环境中，生物受到很多___的影响，因此，生物必须_____环境才能生存下去。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断，生物也在不断，环境。3、下列生物与环境的关系中，不属于生物对环境适应的是（）A、沙漠地区的植物根系发达B、蚂蚁借机爬在过往的动物身上C、天热时，狗将舌头伸出，有利于散热D、仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能4、下面关于生物与环境之间的相互关系的叙述中，不正确的是（）A、生物的生

3、存会影响环境B、生物必须适应环境才能生存C、生物环境互相影响D、环境改变后生物就无法生存5、下列不是生物活动影响环境的实例是（）A、蚯蚓活动改良土壤B、杨树在秋天落叶C、植物蒸腾作用增加空气的湿度D、草履虫能吞食有机物质，净化污水。6、对于一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的_______因素，它们之间主要表现出_______关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的_______因素，它们之间主要表现出_______关系；雨水是影响它生活的_______因素，除雨水外，这类因素还有______________等。【反思】