2017秋人教版生物七年级上册1.2.1《生物与环境的关系》word导学案

《2017秋人教版生物七年级上册1.2.1《生物与环境的关系》word导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节　生物与环境的关系一、环境中的生态因素1．生态因素可以分为两类：一类是__________；另一类是________。2．非生物因素：光、______、水、______等。3．生物因素：指影响某种生物生活的________。（1）______关系。举例：七星瓢虫捕食蚜虫。（2）______关系。举例：稻田里的杂草与水稻。（3）______关系。举例：一个窝里的蚂蚁。二、对照实验在研究________对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件______以外，其他条件都______的实验。三、生

2、物对环境的适应和影响1．在自然界中，生物受到很多________的影响，生物必须________才能生存下去。同时，生物也__________和______着环境。2．举例。（1）荒漠中的骆驼，_______非常少，当体温升高到46℃时才______。（2）荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分________。（3）对寒冷的适应：生活在寒冷海域中的海豹________的厚度可达60毫米。（4）蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤______。3．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断______，生物

3、也在不断______，适应环境。答案：一、1.非生物因素　生物因素2．温度　空气3．其他生物（1）捕食　竞争　合作二、一种条件　不同　相同三、1.生态因素　适应环境　影响　改变2．（1）尿液　出汗　（2）长很多　（3）皮下脂肪　（4）疏松3．改变　进化一、影响生物生活的环境因素1．影响生物生活的非生物因素包括阳光、温度、水、空气等。（1）光：没有阳光，植物就不能进行光合作用，也就不能生存下去。光不仅影响植物的生活，还影响植物的分布。光能影响动物的体色，还能影响动物的生长发育。（2）温度：适于生物生

4、存的温度范围很窄，温度与植物的分布有着密切关系，对动物的形态和生活习性也有影响。（3）水：一切生物的生活都离不开水。在组成生物体的成分中，大部分是水。[来源:学_科_网]2．生物因素影响生物的生活。自然界中每一种生物都受到周围其他生物的影响。（1）种内关系：生物在种内关系上，既有种内互助，也有种内斗争。种内互助的现象是常见的，如蚂蚁共同搬运食物、狼群捕食等。同种个体之间由于争夺食物、配偶、栖息场所或其他生活条件而发生斗争的情况也是存在的。（2）种间关系：种间关系是指不同种生物之间的关系，包括寄生、

5、竞争、捕食等。生物界中寄生的现象非常普遍，如蛔虫、绦虫寄生在人体内，菟丝子寄生在豆科等植物上等。两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做竞争，如杂草与水稻竞争阳光、水分等。捕食关系指的是一种生物以另一种生物为食的现象。例如，杜鹃捕食昆虫，狼捕食野兔，等等。二、生物对环境的适应和影响1．生物对环境的适应生物对环境的适应具有普遍性，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或生活习性。（1）形态结构：如沙漠地区的植物根系发达，叶呈针状，这是对缺水环境的适应；水中

6、生活的鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，是对水生生活的适应；拟态、警戒色和保护色等。（2）生理特征：如鸟类适于飞行生活而进行的双重呼吸等。（3）生活习性：如猫在白天休息，晚上活动捕鼠；鱼类的洄游；鸟类的迁徙等。2．生物对环境的影响生物的生命活动能够不断地改变环境，影响环境。如生长在岩石表面的地衣，加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为多姿多彩的动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用；绿色植物的光合作用使大气中的氧含量提高，其蒸腾作用增加了大气的湿度。生物与环境之间相互依赖、相互制约，是一个不可分割的整

7、体。【例题1】宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（　　）A．光　　　B．温度　　C．水　　　D．空气解析：（1）知识点分析：影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等；生物因素主要指影响生物生活的其他生物。（2）选项分析：春天气候变暖，水中的鸭子感知到的是水的温度变化。（3）易错点：鸭生活在水中，诗中描述的是水对鸭生活的影响，容易误选C项。答案：B【例题2】人们将一种叫水葫芦的植物引种

8、到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（　　）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响解析：本题考查生物与环境之间的关系。水葫芦能在昆明滇池生殖繁衍，说明水葫芦适应当地的环境；由于水葫芦的大量繁殖，导致水面透光度低，改变了水体颜色，影响大气与水中气体交换，并导致水中其他生物得不到足够的养料和空气，从而破坏了当地的生态环境。因此这一事例说明生物既能适应环境