安徽省合肥一六八中学淘冲湖学校七年级生物下册 10.2 人体的血液循环2导学稿（无答案） （新版）苏教版.doc

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1、10.2人体的血液循环2班级：姓名：上课日期：等级：学习目标1．说出心率和脉搏的的概念。2．概述血液循环的途径，区分动脉血和静脉血。学习重点：概述血液循环的途径，区分动脉血和静脉血。学习难点：概述血液循环的途径，说出在循环过程中血液成分的变化。学习过程：自主预习：1．心脏每分钟搏动的次数，叫做＿＿＿＿＿。成年人在安静的状态下正常的心率平均每分钟约＿＿＿＿＿次。动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动，即＿＿＿＿＿＿。2．心脏不停的跳动，促使血液在和全部所组成的管网中循环流动，这一过程就是＿＿＿＿＿＿＿。3．人的血液循环系统由＿＿＿＿＿、动脉、＿＿＿＿＿、毛细血管和＿＿＿＿＿组成

2、，其功能是运输＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、营养物质、废物等。4．根据人体血液循环路径的不同，可以将血液循环分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两部分。血液由进入，再流经全身的动脉、网、，最后经流入的循环成为体循环；血液由进入，再流经肺部的网，最后由流回的循环成为肺循环5．当血液中时，血液会呈鲜红色，这种血液叫做＿＿＿；当血液中时，血液会呈现暗红色，这种血液叫做＿＿＿＿＿。6．在血液循环中，血液对＿＿＿＿＿＿＿＿＿的侧压力，叫做＿＿＿＿。健康人的收缩压一般为＿＿＿＿＿＿＿kPa，舒张压一般为＿＿＿＿＿kPa如果一个人的血压经常超过18.7/12(收缩压/舒张压)kPa，则认为

3、是＿＿＿＿＿。合作探究活动一：认识人体的血液循环：请结合视频和课本内容，讨论以下问题，并将结果填入下列表格中。1、体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？2、什么是动脉血，什么是静脉血？3、在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪里？4、体循环和肺循环通过什么结构取得联系？5、血液循环的两条途径是一先一后进行的吗？表格：体循环和肺循环的比较比较项目体循环肺循环起点终点血液变化血液变化的部位联系的结构小结：血液循环的过程：体循环：➡➡➡➡➡➡肺循环：➡➡➡➡跟踪练习：1、血液从左心室射出后，经过体循环回到右心房之前，不可能流经（）A、下腔静脉

4、B、肺静脉C、上腔静脉D、主动脉2、静脉出血的特征一般是（）A、血液鲜红，血流较急B、血液暗红、血流较急C、血液鲜红，血流较缓D、血液暗红、血流较缓3、血管内流动着动脉血的是（）A、主动脉和肺动脉B、主动脉和上腔静脉C、主动脉和肺静脉D、肺静脉和下腔静脉4、小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素。药物经过怎样的途径到达扁桃体？（请将药物到达扁桃体的下列途径填完整）左手静脉➡上下腔静脉➡➡右心室➡➡肺部毛细血管➡➡左心房➡➡➡扁桃体动脉➡➡扁桃体毛细血管活动二：心率和脉搏——探究运动对心率的影响提出问题：做出假设：测量脉搏：（建议运动的形式可原地踏步或下蹲等

5、，运动后测量时间为10秒钟，然后乘以6）记录结果：测试次数运动前运动后123平均值尝试作出曲线：得出结论：一般情况下，人的心率在运动状态比安静状态（填“高”、“低”或“相等”）。继续探究：课后延伸：你的亲人中有患高血压的吗?他(她)有什么感觉?你能不能用所学的预防高血压的知识指导他们的生活,让他们改变不合适的生活习惯?学有所获：通过本节课的学习，你有哪些收获？请写下来：1，2，3，