安徽省合肥一六八中学淘冲湖学校七年级生物下册 10.1 血液和血型导学稿（无答案） （新版）苏教版.doc

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1、10.1血液和血型班级：姓名：上课日期：等级：学习目标1、血液的组成和功能2、说出ABO血型类型及鉴定过程3、举例说出无偿献血的有关知识学习重点：1、血液的组成和功能2、掌握ABO血型的类型与血型鉴定过程学习难点：1、理解血型与输血的关系。2、认同我国的无偿献血制度。学习过程：自主预习：1，人体的血液是由（是淡黄色液体）和（呈红色）组成。血细胞包括、和。血浆的主要功能是：运载，运输。2，血液中的最多，具有的功能，其中的血红蛋白是一种含的蛋白质，血液中红细胞数量过少，或者红细胞中含量过少时，人就会出现症状。3，比红细胞大

2、，其中淋巴细胞的功能是能侵入人体内的从而保护人体的健康。当人体的某些部位有时，血液中的白细胞含量会增多。4，是血细胞中体积最小的细胞，能促进并加速。5，人体一次失血如果不超过血液总量的＿＿＿＿＿(约＿＿＿＿＿)，对身体健康就没有太大的影响，如果人体一次失血超过血液总量的＿＿＿＿＿＿（约＿＿＿＿＿＿），就会严重危及生命，必须通过＿＿＿＿＿进行抢救。6，人的血型是＿＿＿＿的，一般终身不变，最常见的是＿＿＿＿＿血型。这种血型可以分为＿＿＿、＿＿、＿＿和＿＿＿四种。鉴定人的血型是利＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7，

3、1997年我国颁布《中华人民共和国献血法》，以法律的形式规定了实行＿＿＿＿＿＿的制度，提倡＿＿＿＿＿周岁至＿＿＿＿＿周岁的健康公民自愿献血。合作探究活动一：血液的组成及功能1，根据模拟血液分层现象完成下面概念图：（淡黄色半透明液体），功能是含量最多，功能是血液结构最大，功能是体积最小，功能是2，根据下表一中的血常规化验数据说明，对表二中A、B、C、D四位病人进行初期诊断：体检者项目检查结果诊断结果A红细胞计数3×1012个/LB白细胞计数1．5×1010个/LC血小板计数5.0×1010个/LD血红蛋白90g/L跟踪练

4、习：1，用显微镜观察血涂片，在同一视野中见到的数量最多的细胞是（）A、白细胞B、红细胞C、血小板D、淋巴细胞2，病菌侵入人体时，能吞噬病菌、对人体起到防御和保护功能的是（）A、红细胞B、上皮细胞C、血小板D、白细胞3，贫血的原因是()A、血浆过少B、红细胞数量或血红蛋白含量过少C、血小板数量过少D、细胞过少活动二：血型和输血1，模拟活动：根据模拟活动现象完成下表（表格中填有或无凝集）A型血B型血O型血AB型血A型标准血清B型标准血清2，下图是用A型标准血清和B型标准血清对甲乙丙丁四位患者做的血液配型实验，请据图回答下

5、列问题：(1)甲的血型是＿＿＿，乙的血型是＿＿＿，丙的血型是＿＿＿，丁的血型是＿＿＿＿。(2)如给甲输血，应该输＿＿＿＿＿型血，如给乙输血，应该输＿＿＿＿＿型血。(3)由图可以看出，能少量接受A型和B型血液的是＿＿＿＿＿，其血型是＿＿＿＿型。而丙能接受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿血液。小结：1.输血的原则是：一般情况下，输血时应该以输＿＿＿＿＿为原则。只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入不容易引起的异型血。2.画出输血关系图跟踪练习：4，给甲乙丙三人化验血型，先用A型标准血清检验三人的血，结果是甲、乙两人的血液发生凝集

6、现象，再用B型标准血清检验三人的血，结果是乙、丙两人的血液发生凝集。那么，三人的血型依次是（）AA型、AB型B型BB型A型AB型CB型AB型A型DB型O型AB型5，在无同型血的情况下，下列血液中，可以输给其他血型病人的是（）Ａ．Ａ型血　　　ＢB型血ＣAB型血ＤO型血课后延伸：通过查阅与献血和输血相关的资料，设计一份关于无偿献血的公益广告。学有所获：通过本节课的学习，你有哪些收获？请写下来：1，2，3，表一：血常规化验单说明检查项目正常成年人参考值临床说明红细胞（RBC）（3.5-5.5）✖1012个/升减少：贫血白细胞

7、（WBC）（5.0-10.0）✖109个/升增多：急性感染，急性中毒，白血病，炎症等血小板（PLT）(1.5-3.5)✖1011个/升减少：血友病，机体异常出血，不易凝固等血红蛋白（HB）110-160克/升减少：贫血症【知识链接】ABO血型系统分型的依据。血型凝集原（红细胞）凝集素（血清）AA抗BBB抗AABA、B无O无抗A抗B