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时间:2020-06-18
《2020秋七年级生物下册 4.3.1呼吸道对空气的处理学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.3.1呼吸道对空气的处理探究案一、合作探究探究一:呼吸系统的组成阅读教材40——41页文字资料,思考:1、呼吸系统是有哪些器官组成的?2、与外界进行气体交换的场所是?探究二:呼吸道的作用阅读教材41——44页文字资料,思考:1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?2.呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的?3.人用鼻呼吸好,还是用嘴呼吸好呢?4.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?为什么?5.为什么在吃饭时不能大声说笑?6.声音是怎么产生的?二、随堂检测1.血液流经肺部后,发生的主要变化中,下列描述正确的
2、是( )A.养料增加B.尿素减少C.氧气增加D.二氧化碳增加2.下列与肺进行气体交换没有直接关系的是( )A.肺泡数量众多B.肺泡外有丰富的毛细血管C.肺分左肺和右肺D.肺泡壁很薄,由一层细胞组成3.气管能保持敞开的原因是( )A.有“C”形软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉参考答案随堂检测:1.C2.C3.A
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