遨游汉字王国EEPO教案4.doc

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1、科目：人教版小学五年级语文上册课题：遨游汉字王国教学要素新课导入平台一平台二突破重点突破破重点合，突破重点，升华情感课后拓展执教者：黄欢教学目标：1．能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点。2．能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。3．能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。4．能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。教学重点：学会制订活动计划，在活动中积

2、极、主动参与，并能通过独立或合作学习完成任务。教学难点：增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。课型：平台互动课时：标准课时（第五课时）同学们，在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，就是制定活动计划.有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础.请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？学生汇报制定活动计划的要求。(教师相机强调：a．自由组成小组．b．讨论活动内容；c．制订活动计划；d．活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等；e．活动结束后要

3、展示活动成果。)教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中向我们提出了一些建议，请大家看一看第84页，自由读第84页的“活动建议”。(要求：从活动建议中知道一些什么?哪些建议要特别注意？)明确建议，突出活动重点。a．指名读“活动建议”。b．汇报活动的要求。(学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的历史和文化”，可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。)学生自由分组(适时关注学生分组的情况，并建议做适当调整。)学生分组讨论活动计划。(提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理讨论意见

4、，并形成完整的计划。)讨论交流，修改完善活动计划。以小组为单位汇报活动计划。师生共同评议.(教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复。)小组根据评议，修改完善活动计划。课外实践，搜集、查找、整理资料。学生根据拟定的计划，进行相关的社会实践和资料的搜集、查找、整理等工作。MS—有效教育《遨游汉字王国》教学设计