遨游汉字王国EEPO教案2.doc

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1、科目：人教版小学五年级语文上册课题：遨游汉字王国执教者：黄欢教学目标：1.通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。2.学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事。教学重点：通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。教学难点：通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。课型：平台互动课时：标准课时（第三课时）同学们，上几节课我们认真制订了小组活动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动.在活动中，我们体会到了汉字的有趣

2、.这节课，我们就来汇报大家开展活动的情况。字谜大擂台1．教师引言：首先，我们从汉字的猜字谜开始。大家在课外一定收集了不少汉字字谜，还有的同学自己编写了一些字谜。现在，我们要举行字谜大擂台活动，大家准备好了吗?2．提出活动要求。(1)全班分四个活动组。将每个小组成员进行编号，(2)在班级中选出一位活动主持人，五位裁判员，一位记分员。(3)必答题每题5分。答对加5分，答错不扣分。(4)抢答题每题8分。答对加8分，答错扣8分。c．交流体会，感受乐趣。谐音俱乐部。1．谈话：刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台，大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识，

3、而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。下面让我们轻松一下，进人我们的谐音俱乐部，再次享受汉字给我们带来的快乐吧。2．互动游戏。(1)歇后语：一生说歇后语前半句，指名说后半句。(2)古诗(3)对联：(4)笑话：3.拓展延伸。课后把自己收集的字谜及谐音现象整理归类。总结全课同学们，大家经过一段时间的综合性学习，我们不仅学会了制订活动计划，我们还通过搜集大量的学习资料，感受到祖国文字——汉字的有趣。我们的收获真大。大家还想继续进行综合性学习，进一步了解汉字，加深对汉字的热爱之情吗?好，下节课我们继续学习。MS—有效教育《遨游汉字王国》教学设计教学要

4、素引入课题平台一平台二突破重点突破破重点合，突破重点，升华情感活动总结